四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
32、教师成长的历程经历哪几个阶段？
33、高创造性者一般具有哪些个性特征？
34、举例说明如何实施代币治疗矫正学生的不良行为？
35、简述布鲁纳的认知一结构学习论的主要观点。
36、简述经典性条件反射的基本规律。
2014年四川教师资格《教育心理学B级》命题预测试卷(3)
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