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2014年四川教师资格考试《教育心理学》(B级)考点测试题(2)

来源:233网校 2014年8月27日
导读:
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11、将学生带到野外考察,收集标本或者是参观、实验,如果从直观教学的角度来看,它属于( )
A.现象直观
B.实物直观
C.模象直观
D.言语直观
12、皮亚杰的理论核心是( )
A.最近发展区
B.生活教育论
C.复演论
D.发生认识论
13、元认知结构中不包括( )
A.元认知知识
B.元认知情感
C.元认知体验
D.元认知监控
14、特殊儿童教育的原则不包括( )
A.早期教育原则
B.补偿教育原则
C.个别教育原则
D.发展教育原则
15、正确的自我概念,是指个人经过自我评价以后,能够自我接纳而且感到( )
A.自我满足
B.自负
C.自主
D.自尊
16、 在智力结构中的多种不同观点中,吉尔福特主张的是( )
A.双因素论
B.群因素论
C.层次结构论
D.三维结构论
17、美国教育部定义:“资质优异”是指儿童在学校巾有高水平的智力、创造力、艺术能力和( )
A.领导能力
B.生理能力
C.学习成绩
D.人际关系
18、世界上第一个智力测验的设计者是( )
A.推孟
B.高尔顿
C.比奈
D.韦克斯勒
19、真正使教育心理学成为一门独立学科的人是( )
A.桑代克
B.詹姆斯
C.冯特
D.杜威
20、教师职业角色形成的最后阶段是( )
A.角色信念形成
B.角色认知
C.角色认同
D.角色内化

历年真题:四川教师资格证考试真题(A/B级)

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