教师资格证面试要注意些什么？如何才能吸引考官？面试时给考官一个比较好的印象，注意下面三方面的内容，教师资格面试会加分不少。
1、进场礼仪
在以往的考试过程中，很多考生会忽视这一点，其实进场的礼仪也非常重要。有几点大家需要注意一下！面试指导>>
1).敲门：在进场前需要先轻敲门三下，听到“请进”后，再进入房间。即使考场门没有关，也需要敲门得到允许后再进入。
2).关门：进入考场以后，千万不要忘记关门哦！
3).问好：面向考官，抬头挺胸，精神饱满走到合适的问好的位置，然后不要忘了向考官问好。可以说：“各位考官，大家好，我是xx号考生。”然后鞠躬示意，角度在30°左右。
4).结束语：在每个环节作答完成以后都需要有一个结束语。例如：“以上是我的教学过程，希望各位老师指导！”
5.)致谢及离场：在答辩结束以后，需要向考官们致谢，同时，离场后不要忘记轻轻关门。
2、面试仪容
我们要参加的是教师资格面试，是向这成为一名合格的人们教师的方向走去。因此大家所呈现出来的仪容应该是符合一名教师的要求。
1).发型：时尚得体，美观大方，不佩戴华丽头饰，避免出现“远看圣诞树，近看杂货铺”的现象。特别是一些男生，在面试之前一星期最好修饰一下自己的发型，太过不修边幅也是不好的！
2).妆容：这是对女生而言，在面试中化淡妆也是对他人的一种尊重，当然妆容一定要以淡雅为主，不可浓妆艳抹，要自然清新，优雅协调。
3).眼神：在面试过程中，很多考生都会因为紧张而不敢和考官进行眼神的交流，从而大大影响了考官对考生的整体印象。艺术大师达芬奇说过：“眼睛是心灵的窗户。”在面部表情中，眼睛的表情达意功能最典型，最出色。在面试中，考生应当与考官保持目光接触，以表示对考官的尊重。考生如果能妙用眼神，大胆的和评委进行眼神的交流和接触，那就能向评委展示出一个非常自信的形象。考生在面试时以正视主考官为主，环视其他考官为辅。切忌目光犹疑，躲避闪烁，这是缺乏自信的表现。
3、教资教态
教师的教学仪态是自身素质、修养和精神内涵的审美展示。一是要大方得体，稳重大方、自然从容。二是要和蔼可亲。教师的教学态度要和蔼可亲，尊重每个学生，提问时要和颜悦色，并抱以热情和期待，启发诱导时耐心细致、循循善诱，和风细雨。
1).站姿：正确的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表现，也能反映出考生今后的工作态度和责任感。站姿的基本要求：端正、稳重、亲切、自然。规范站姿：挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型，双手自然下垂或放于腹前。课堂站姿禁忌：长时间手撑桌面、身体不稳、位置固定不变、侧身而站、忽左忽右、远离讲桌、双手交叉抱在胸前或背在身后。考生课堂上的走动存在以下几种不当之处：频繁走动，来回穿梭，固守三尺讲台。
2).坐姿：男士常用坐姿有正襟危坐式和垂腿开膝式，这两种坐姿都适用于正规场合，也都是考生在结构化面试部分可以采用的。女士坐姿则要求更高，尤其是对于穿裙装的女士，一般采取双腿斜放式，要求双膝并拢，双脚向左或向右斜放，力求使斜放后腿部与地面呈45度角。坐姿禁忌：双腿开叉过大、双腿直伸出去、抖腿、脚踩它物、手乱放、仰靠椅背、二郎腿。
3).眼势语：眼神是最富有表现力的表情。教师的眼神是“此时无声胜有声”，对受教育者来说是“心有灵犀一点通”，真可谓“相看不用语，心意眼中来”。具体说来，眼势语分为环视和注视两种。教师的视线有目的、有节奏地前后左右移动，把学生尽收眼底，以便观察全体学生的心理状态和情绪反应，也可满足学生希望得到教师注意的心理要求。注视时，面部表情应显得自然、灵活，温和、亲切、自信、充满活力。在幼儿教师资格面试中，考生的目光是非语言沟通的主要信息来源，错误的眼神有以下几种：“走马观花”，“视而不见”，“心神不宁”，“情有独钟”。
4).手势语：尽管手势不像口语词语操作那样精确，但一定手势总有一定的表意范围。应排除没有任何意义的机械手势。自然大方：指老师手与臂的运动放松、随意，不拘谨、不僵硬。手位恰切：即手的姿势和行止位置恰当，切合教学需要。表情达意：指老师手上臂的每一个动作都应多少具有一定表达教学信息、情绪和管理意图的价值。幼儿教师常用的手势语有指势语如翘拇指表示肯定和赞扬，还有掌势臂势语，如抬手、鼓掌等。错误的手势有以下几种：“无目的型”，“兰花指型”，“一阳指型”，“南辕北辙型”。教师的手势语不宜使用过多，以免让学生产生轻浮、泛泛的感觉。此外，教师的手势一般都不要高于头、也不要低于胸，否则会产生滑稽可笑的感觉。
5)、气场
最后提醒大家，在参家教资面试的时候，最好带有强大的气场，气场代表心态，代表是否有信心。有自信，你的精力就更多用在面试本身，不会受到考官或者其他信息的干扰。很多同学知识讲得不错，说得也挺顺，但是最后没过，如果知识讲解没有大毛病，那一定是气场太弱。比如：语气平淡，互动欠缺。因此在面试过程中，大家一定要对自己有信心，这样才能吸引到考官的注意力！
