1. 盲目听信谣言，裸考也能过
第一次备考前，我在各大网站搜了关于教资面试的备考经验，其中很多道友都谈到：面试很简单，我没有学，裸考也过了。这些人就让我联想到，每逢考试问学霸们复习的怎么样，她的回答永远都是：还没看呢？然后自己也松懈下来，可是，最后人家得高分，自己却是在及格线徘徊。所以小伙伴们可千万不要被这种谣言耽误了学习，说不定人家是专业师范生，说不定人家有丰富的家教经验，说不定人家是故意传递出一种假象混淆视听。
到考前时，自己内心过意不去，就来了个临时抱佛脚，在各大网校搜集了好些面试真题和理论技巧，默默的祈求两个结构化和一篇试讲教案能被猜中。买彩票从未中过奖的我，结果也是可想而知了。
2. 只注重理论知识的学习，很少实战练习
第一次面试时，尽管背了一些理论知识，同时也天真地认为理论知识背熟了，上考场自然会答，殊不知面试考察其一是临场应变能力！这仅仅是我以为，一进考场，我突然就很紧张，试图深呼吸，有一点点缓解，但是等到考官念完结构化问题时，我突然脑子一片空白，平时背的理论知识不知如何组织，完全理不清思绪，不会答导致了我更紧张，紧张又会影响我的临场发挥，就这样“恶性循环”，最后我支支吾吾说了2分钟，草草地结束了结构化问答。由于前面表现太差，试讲时我底气明显不足，再加上平时缺乏实战练习，整个试讲下来，自己都觉得很尴尬乏味，有些地方还存在明显的逻辑问题，时间控制得也不好，10分钟还没有把前面两个环节讲授完（导入—新课讲授），……哎，反正是漏洞百出。说实话，考官“判”我面试不合格，我能理解接受，毕竟表现得真的很差劲。
各位小伙伴们，光看不练假把戏，一定要实战练习！练习非常重要，甚至比学习理论知识更重要！多练，多练。多练，采取各种不同方式练都可以，自己对着镜子练，与好友组团练，还可以报班老师指导练，这种方式是效率最高的，通过几率更有把握些，随自己选择，总之，一定要实战练习！
3. 试讲不注重细节，频频踩雷
第一次面试时，由于缺少实战练习，所以试讲中诸多细节出现致命错误，比如：
（1）缺乏自信，缩在黑板一角，不敢直视考官，所以整个试讲教师气场不足，且没有适当的走位；
（2）10分钟试讲没有规划，讲到哪算哪，导致导入花费太长时间，最后时间到了，新课讲授部分还没完成；
（3）全程没有互动，自己一个人在那干干巴地讲着，当时还看到有考官打了一个哈欠……；
（4）试讲中，发现自己有一个小地方讲错了，我立马中断教学，重新开始讲；
（5）板书写的时候感觉还好，但临走前看了一眼整体，呆住了，这不像是“鬼画符”吗？羞愧！
基于这些教训，我在第二次备考中还是花费了努力，纠正了备考错误，但还是不够，继续往下看！
4. 不熟悉教材，知识点讲错
第三次面试时，我吸取了之前的教训，在备考前进行了充分的实战练习，可是这次又失策了（难过）。抽题时，我抽到了《扇形统计图》，这个知识点我略知一二，但是对它的意义理解并不透彻，导致板书的图形没有经过圆心，后来在答辩时，考官问我扇形统计图的概念，答不完整，只能含糊其辞。而考官都是专家级别的人物，肯定糊弄不到的。
教材（报考学段与科目对应的教材）是很多小伙伴（包括我自己）面试备考最容易忽略的部分，真不应该，如果你在试讲时，和我一样出现知识硬伤的话，答辩也错了，90%的可能性就是不合格。所以啊，考前一定要翻翻你所考学段的教材，掌握重要知识，以及理清知识点间的联系。
5. 忽略了试题清单上的基本要求
第三次面试时，考试后递交试题清单和教案纸前，我瞅了一眼试题清单上的基本要求：（3）比较扇形统计图与其他统计图的异同点，当时我就呆住了，心想“完蛋了，这次又是炮灰，试讲中压根没有提高这个点”，结果正如我“所愿”。
因此，备课时，一定要看清楚基本要求，并把它穿插在你的试讲过程中，这些都是非常重要的考核点，其中一个要求没有体现，你的分数就会大打折扣。
我的“血泪教训”给大家分享完了，希望你们有所收获，觉得有价值的话，可以收藏并分享哦！
（此经验来源于笔者身边好友的分享）
温馨提示：文章由作者233网校-pxx独立创作完成，未经著作权人同意禁止转载。
