一张表全搞定！
题型 | 考察内容 | 答题模板 |
综合分析类 | 考生对社会热点和教育名言警句的观点 | a.表明态度； |
【真题举例】 各地出台了关于禁止老师违规补课的制度规定，你怎么看? 禁止教师违规补课的制度，我是支持的（关键词+态度）。原因有： 一、有利于整顿教育乱象，从而减轻家长和学生的压力。教师违规补课加重了家长的经济负担，同时导致学生学习负担重，休息和锻炼的时间减少，身体变差。 二、有利于肃清社会风气。教师的中心放在教学和学生上，不断提升自己的专业能力，关注每一位学生，帮助学生成长。（谈影响） 同时，政府还需进一步细化制度，由主管部门牵头，并明察暗访，且学校积极跟进，严格落实，接受监督。（解决措施） 作为即将成为教师的我，未来将坚决遵守国家法律法规，抵制违规补课。（自己的行动） | ||
应急应变类 | 如何应对课堂突发事件 | a.控制情况，避免恶化； |
【真题举例】 你在示范读课文读出错别字，引发哄堂大笑，如何应对? 面对这样的突发情况，我要保持冷静、不慌张，然后积极应对，妥善处理。 首先，安抚同学情绪，恢复正常的教学秩序。（控制场面） 然后，以幽默的方式化解尴尬的局面，向各位同学真诚道歉，当场改正错误，请大家继续监督。（采取措施） 最后，我要进行教学反思，及时发现自己在教学与专业知识上的问题，并不断加强学习，不断提升自身素质，增长本领，好好备课，避免类似情况再次发生。（反思总结） | ||
教育教学类 | 一般是围绕教师、学生、教学进行提问 | 提出问题（影响、态度、目标） 解决问题（主体，如教师、学生、家长、社区等+具体措施） 总结反思（总结、反思、信心） |
【真题举例】 如果班里有个学生沉迷于网络，经常去网吧玩游戏。作为班主任，你该怎么办? 学生沉溺于网络，经常玩游戏，不仅会影响学习，还会损伤视力。作为班主任，我是学生学习的促进者，要帮助该名学生戒掉网瘾。（影响+态度+目标） （1）了解原因。学生具有差异性，我会努力找机会引导学生吐露自己的心声并耐心倾听，真正了解学生玩游戏的原因，并针对性地采取教育措施，如耐心向学生说明去网吧不仅耽误学习、影响健康，还浪费金钱，还会帮助其合理规划学习时间与上网时间，以帮助他提升学习成绩，树立自信心。 （2）联系任课老师，加强合作。比如，联系计算机老师，利用该名学生网络技术的优势，为其设置知识闯关、问题探究、资料搜集等网上作业，因势利导，增强其学习的积极性。 （3）家校联手，合力共育。我会与学生家长沟通，建议家长切忌用粗暴的方式管教孩子，希望家长配合学校，共同帮助学生解决网瘾问题。（主体+具体措施） 总之，我一直相信学生具有巨大的发展潜力，也会尽自己最大努力，不断促进学生健康成长。（总结） | ||
活动组织类 | 组织教学相关的活动，如夏令营、博物馆一日行等 | a.事前：做好计划与预案； |
【真题举例】 校长委托组织一次夏令营活动，你怎么开展工作? 首先做好活动前工作：确定活动主题，就此主题写一篇宣传稿， 说明活动时间、地点、活动内容、注意事项等问题。组织报名，记录报名情况。拟全预案，预设活动中可能突发的情况以及解决方案。在活动人员中选取能力较高的作为小组长，负责协助组织活动。（做好计划和预案） 活动中：在小组长的帮助下，按照行程安排有序进行，保障活动的质量，时刻注意学生安全。注意过程性材料的留存。（执行） 活动后：对活动进行总结，汇报领导。（反思总结） | ||
职业认知类 | 涉及的问题一般为报考动机、对教师职业的态度等。 | a.表明积极的态度； |
当一名老师，是我从小的梦想，也是基于我性格特长最适合的职业。 “国将兴，必贵师而重傅”，教育是复兴中华的必然之路，所以在当下和未来，教师这一职业都是不可或缺。（表达积极态度） 我想当一名教师，除了兴趣外，我也对我自己的能力做了考量，我认为我有能力成为一名老师，在大学的专业学习，系统化了我的知识体系。同时我也自主地学习了教育学和心理学的相关理论，为我成为一名老师打下了扎实的理论基础。除了理论的学习，在大学期间，我还利用课余时间进行了两年的家教，这些教学经历丰富了我的教学实践能力，更加坚定了我成为一名老师的决心。（教师职业的特点+自己的兴趣、性格） 如果本次能顺利取得教师资格证，那我在接下来的教学工作中，一定会更加努力，成为一名合格的“四有”教师。（总结观点） | ||
人际关系类 | 与学生、家长、同事之间的沟通问题。 | 前提：尊重、关爱与团结。 |
【真题举例】 一位学生家长，说你不负责任，没有好好教他的孩子，你怎么办? 面对这种情况，我会尊重家长，耐心倾听，保持冷静，控制好自己的情绪，积极应对，妥善处理。具体措施为：（表态） 首先，加强与家长的沟通、交流、对话，倾听家长的诉说。 其次，告知家长，作为老师，会尊重、关爱每一位学生，不歧视任何一位学生。 最后，了解还在成长出现的问题在哪，做好家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。（解决措施） 总之，我会进行自我反思，有则改之，无则加勉。如果工作中确实存在问题，我会努力改正，向家长道歉。如果不存在问题，选择恰当的时间和场合，与家长沟通交流说明情况。（自我反思） | ||
【小试牛刀】
在信息化时代，一位老师为提高学生信息化意识，上课使用iPad教学，对此你怎么看?
教师上课借助现代化信息技术，既有利也有弊（关键词+态度）：
一方面，教育观念上，教师与时俱进，使用先进的教学理念。多媒体教学的运用能吸引学生的注意力，增加其好奇心，促进学习。（正面）
另一方面，传统课堂的好处依然存在，教师板书给学生提供示范，更清晰明了。传统教学方式能避免无意注意的干扰，使学生注意力集中于教学内容上。（反面）
总之，传统教学方法和新型教学方法要相结合，共同促进学生进步。（对策总结）
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