教师资格备考资料免费领01/教案模板
一、课题名称
二、教学目标
【情感态度价值观】
学生通过对作品的____________(学唱/欣赏)学习，喜爱_______的音乐，培养_____感情。
【知识与技能】
学生了解________(节拍、节奏或相关知识)，能够(演唱、演奏)______(歌曲、乐器)。提高_______音乐表现能力。
【过程与方法】
在(聆听、演唱)_________的过程中，学生体会到了______，掌握了_______的方法。
三、教学重难点
【重点】
学生掌握_______(节奏、节拍、创作手法、相关知识);有感情的(演唱、演奏)______乐曲。
【难点】
学生掌握_______方法;(演唱、演奏、表现)________的音乐。
四、教学方法
讲授法、听唱法、练习法。
五、教学过程
环节一：导入
播放视频(或聆听音乐)________。
提问学生：____________，引出本课内容。
环节二：新授
活动一、整体感知
教师播放音乐并提问：______，学生聆听并思考。
学生回答，其他同学补充，教师点评。
教师总结：___________。
活动二、学唱音乐(或分段欣赏)
教师多媒体播放音乐：__________，并提出问题：
问题1：________。
问题2：________。
发声练习或节奏练习
学生跟音乐哼唱
教师范唱(或分段播放音频)
跟琴学唱(分句唱旋律、填词、完整演唱)/分段欣赏，并讲解相关知识。解决重难点。
教师引导情感表现歌曲/乐曲
教师总结：_________。
环节三：巩固拓展
采用多种形式表现音乐(分组演唱、打击乐伴奏、创编舞蹈、改编歌词、欣赏同类型音乐作品)：
提出要求： 1：_________。
2：_________。
学生上台表演。
教师评价(或学生评价)。
教师总结：________。
环节四：课堂小结
学生小结，教师补充。
环节五：布置作业
课下搜集资料/聆听相关音乐作品/把歌曲唱给XX听。
六、板书设计
标题
一、知识点一：______
二、知识点二：______
三、知识点三：______
02/教案示例
2021年面试真题：《牧歌》欣赏教学
【教学过程】
(一)新课导入
教师播放蒙古草原风光的旅游宣传视频，视频中是哪个地区的特色景色和美食呢?
视频中的播放的蒙古地区的大草原风光，还有特有的奶茶、马奶酒和手抓肉，那今天我
们就来走进蒙古大草原，领略大草原的美丽风光，顺势引入课题《牧歌》。
(二)初步感知
1.教师完整播放男高音独唱《牧歌》，并提问歌曲的情绪、速度是怎样的?
明确：歌曲的情绪是抒情地，速度是缓慢的，这是一首蒙古族民歌。
2教师再次完整播放男高音独唱《牧歌》，并提问能够在歌曲中感受到怎样的画面?
明确：蓝蓝的天空上，漂浮着许多洁白的云彩，天空下有绿色广阔的大草原，草原上有成群的
羊儿，有的在奔跑，有的在悠闲地吃着草，- -幅惬意悠然的景象。
(三)深入赏析
1.教师播放男高音独唱《牧歌》，并引导学生在聆听歌曲的同时画出歌曲的旋律线条，观察线条起伏思考旋律有怎样的特点?
2.教师再次播放男高音独唱《牧歌》，并提问听完男高音的演唱，你有怎样的感受?
3.教师完整播放歌曲，引导学生结合歌词思考歌曲表达了怎样的情感?
4.教师播放《牧歌》演唱视频，并引导学生结合歌曲思考蒙古长调的特点?
5.完整聆听并跟随旋律进行哼唱。
(四)巩固提高
教师利用多媒体展示蒙古族舞蹈的简单动作，例如:拖步、硬肩等，组织学生以同桌前后四人小组为单位为歌曲创编舞蹈动作。
(五)小结作业
师生共同回顾本节课所学歌曲中表达的对草原的热爱与赞美之情，以及蒙古长调的特点，教师呼吁学生保护美丽壮阔的大草原。
布置课后作业:搜集更多蒙古族的长调音乐，下节课进行展示分享。
【板书设计】略
有任何备考问题和不懂的知识点，欢迎在下方留言交流~
经验讲师轻松领学，备考不纠结！
省心备考，一步到位！
传统复习方式 | 面试指导班 | |
质量优 | 1. 临时自学没方向，备考匆忙没重点？ 困境：书本太厚，理论繁多，缺乏实战演练 | 1. 跟讲师学技巧，面试技巧全掌握 解决：再也不用费心找攻略，哪里要注意，面试有信心，一次性拿证！ |
超省心 | 2. 教辅资料选一堆，最后啥也没记住！ 困境：花费时间成本，到了考场还是慌，基础不扎实。 | 2.独家教辅资料，紧扣真题考点 解决：安心备考没烦恼，省下的时间攻克试讲！ |
有保障 | 3. 通过率太低，担心考不上？ 困境：自学没把握，通过率堪忧，心理压力大，面对考官容易失误。 | 3.超长课程有效期，免费重学有保障 解决：免费重学，退费保障！大大降低考试成本！ |
服务好 | 4. 自制力不足，有问题没办法 困境：三天打鱼两天晒网， 无人给予反馈，即使碰到难题也无处解答，学习积极性很低。 | 4.专享VIP服务，定制班级学习计划 解决：学习进度跟踪，助教电话回访，线上一对一实战模拟，4小时内课后答疑！学习效果看得到！ |
温馨提示：文章由作者233网校-lyy独立创作完成，未经著作权人同意禁止转载。
