01/导语
教资面试试讲通常分为4大环节。导入、新授、巩固、小结与作业。在不同的环节，教师应根据教学任务与学生接受能力进行授课。
那么，如何把握好每个环节，让课堂精彩起来？下面这些万能语句你一定能用上~
02/导入万能用语
（一）导入开头语
①游戏导入：老师今天来个大家做一个简单的游戏测试，看到老师手上的_____没?待会给大家变个小魔术，待会老师会邀请一位同学描述发生了什么变化?要仔细看清楚哦。
②故事导入：学们，上课之前呢，老师要先给大家讲一个小故事，请大家认真聆听。(故事叙述)同学们，听懂了这个故事吗?
③情景导入：请大家看(听)一段视频、歌曲、图片或者展示实物……
如：各位同学大家好，今天老师给大家带来了一个非常好看的_____片段，我们一起通过多媒体来欣赏欣赏，看的时候思考一个问题了，你们觉得这段视频在讲述什么呢?
④悬念导入
⑤举例导入
（二）导入结束语
①这就是我们今天要学习的内容
②今天我们要学习的内容就是……
③请同学带着这些问题来学习今天的课程……
03/新授评价语
（一）正确时：
①回答得真好!非常有创造性!
②这位同学的发言很完整，也很踊跃。
③这位同学回答的非常完整，大家说他说的对不对呀?
（二）错误时：
①别急，再想想，有哪个知识点遗漏了?
②我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗?
③这位同学说……，其他同学有什么要补充的吗?
（三）评价激励语：
(1)你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了!
(2)连这些都知道，真不愧是班级小博士!
(3)你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!
(4)你的眼睛真亮，发现这么多问题!
(5)能提出这么有价值的问题来，真了不起!
04/巩固小结用语
①刚才我们讲过……下面，请两位同学到黑板前来作答，其他同学也在自己的练习本上试着计算一下;这两位同学都做完了，下面请大家一起来看一下他们的解答过程。
②刚才我们讲过……下面，请大家思考以下几个问题：第一……第二……第三……
③刚才我们讲过……下面，请大家设置一个表格对我们刚才所讲的知识点进行总结。
④下面同学们和老师一起回忆以下，本节课我们都讲过哪些重点内容……
⑤下面我请一位同学来归纳以下，本节课的主要内容……
05/布置作业用语
①今天的学习就到这里，今天的作业是……
②大家掌握的都非常好，大家课后……
有任何备考问题和不懂的知识点，欢迎在下方留言交流~
经验讲师轻松领学，备考不纠结！
省心备考，一步到位！
传统复习方式 | 面试指导班 | |
质量优 | 1. 临时自学没方向，备考匆忙没重点？ 困境：书本太厚，理论繁多，缺乏实战演练 | 1. 跟讲师学技巧，面试技巧全掌握 解决：再也不用费心找攻略，哪里要注意，面试有信心，一次性拿证！ |
超省心 | 2. 教辅资料选一堆，最后啥也没记住！ 困境：花费时间成本，到了考场还是慌，基础不扎实。 | 2.独家教辅资料，紧扣真题考点 解决：安心备考没烦恼，省下的时间攻克试讲！ |
有保障 | 3. 通过率太低，担心考不上？ 困境：自学没把握，通过率堪忧，心理压力大，面对考官容易失误。 | 3.超长课程有效期，免费重学有保障 解决：免费重学，退费保障！大大降低考试成本！ |
服务好 | 4. 自制力不足，有问题没办法 困境：三天打鱼两天晒网， 无人给予反馈，即使碰到难题也无处解答，学习积极性很低。 | 4.专享VIP服务，定制班级学习计划 解决：学习进度跟踪，助教电话回访，线上一对一实战模拟，4小时内课后答疑！学习效果看得到！ |
温馨提示：文章由作者233网校-lyy独立创作完成，未经著作权人同意禁止转载。
