教师资格面试考试时，备课时间只有20分钟，这里主要抓住教学过程，写简案毕竟试讲时主要是将这教学过程“演示”出来。
英语听说课的教学过程一般分为三个主体部分听前，听中，听后，外加小结作业环节。
1、Pre-listening
这一环节可以通过discussion、guessing、prediction、background knowledge等形式展开，
比如：Ask students what did they do last weekend.
2、While-listening
听中环节要着重文章内容的理解和相关技能技巧（如泛听、精听）的训练。
通常可以设置两个环节泛听和精听。在泛听环节，确定主旨大意/简单的信息获取。
在精听环节，则可以聚焦内容的深层理解，如事件发展顺序，作者的观点态度，或者是生词、长难句等。
比如：Extensive listening泛听
What did Bob do on Saturday morning ?
Intensive listening精听（group work，预错）
What did Bob do on Sunday morning?
Did Bob go boating on Saturday?
3、Post-listening
听后环节则是输出环节，要将前面教学内容输出，也就是通过一些游戏或活动让学生进行口语表达，read the article，role-play，hot potato等活动都是非常适合用在这个环节的。
比如：Game：hot potato
以上就是听说课教案撰写技巧。听说课的过程一样可以迁移到口语或听力课，一课三用，性价比超高！
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