结构化面试是教资面试的第一个环节,即考官从规定题库中随机抽取2道题目,考生依据考官提问进行回答,限时5分钟。通常我们可以把结构化问题归为六类:自我认知类、人际关系类、应急应变类、计划组织类、综合分析类、教育教学类。
掌握好每一类的答题思路,即可轻松应对结构化面试,不再害怕无话可讲,本文梳理教师资格面试结构化的自我认知类题型该如何作答。
自我认知类也通常称为职业认知,通过考察考生对自身的认识以及做老师的目的,从自我认知匹配考生的职业认知,从考生的学习经历、工作经历、兴趣爱好、性格特点看考生与教师岗位各方面的匹配程度。是面试中通常会问到的问题。
如何识别这类题型:
1、题目常常会结合部分知识点发问,需要考生对这方面的知识点有所了解。
2、题目常常需要考生以自身主观角度看待,发挥空间较广。
题目举例:
例1:教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?
例2:你不喜欢什么样的学生?
例3:作为一名教师,如何对待自己的优缺点?
自从认知类结构化试题可以根据题干从多维度发散回答,比如学习经历、工作经历、兴趣爱好、性格特点等维度进行自我梳理。
解题思路:
对于这种题,我们可以按总-分-总的解题思路去解答。这样,会显得我们的思路更为清晰,逻辑也更加清楚。
1、总论点:首先,我们要对所问知识点进行简单回答,对自己主要的看法和观点进行一个概述。
2、分论点:结合自身情况,在自我和职业之间寻找适配性,从不同方面出发,用几个论据来具体阐述自己的观点。
3、总论点:点题升华,根据论点对问题进行综合性概括,利用情感升华结尾。
可简要概括为:①阐述自己观点和看法②结合个人实际情况,用几个论据阐述③总结升华
例1:教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?
(阐述自己观点)我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。我选择成为教师有一下几个原因:
(结合个人实际情况,用几个论据阐述)第一,我的高中老师一个非常好、非常负责任的人。他不仅教会了我们知识,也让我们懂得了许多做人的道理;他潜移默化的影响了我,我很敬佩他,也决定以后要成为像他一样优秀的老师。
第二,我在大学暑假有过做教师兼职的经历,具有一定的教学实践基础。平时,我也经常阅读教育方面的书籍,也系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,这些都对我于我以后成为一名人民教师而打下了基础。
第三,我是一个很喜欢小朋友的人,也对小朋友十分有耐心,小朋友学不会或者有疑惑的,我会反复解答,对小朋友负责任,一直到小朋友学会为止。
(情感升华,总结)我很想成为一名光荣的人民教师。如果我有幸能通过面试,奔赴我热爱的教师行业,我会一直秉承爱岗敬业、关爱学生、教书育人的精神,努力在工作岗位上发光发热,为祖国的教育事业添砖加瓦。
例2:你不喜欢什么样的学生?
(阐述自己的观点看法)每一个学生都有他们自己的优点和长处,我没有不喜欢的学生,作为教师,我们应该去发自内心的喜欢、关爱每一个学生。
(从几个方面阐述自己观点)第一、作为教师,我们不能单以某一个方面去评判一个学生,也不能因为学生一次做错就指责学生,对学生有看法。学生的心智还不成熟,需要我们去耐心引导。要对每一个学生给予包容与爱,学生也会回馈给你惊喜。
第二、作为教师,我们要对每一个学生抱有期待,对每一个学生承担责任。没有教不会的学生,只有教不好的老师。我们尽最大的努力,为每一个学生的未来指路、帮助每一个学生的成长。
(情感升华,总结)只要老师善于发现,善于观察,每个学生都会有他的闪光点和可爱之处。每一个学生都是优秀的,没有什么不喜欢的学生。
例3:作为一名教师,如何对待自己的优缺点?
(阐述自己的观点看法)每个人都有自己的优点,也有不足之处。作为一名人民教师,我想从三个方面来说明我的优点:
(从几个方面阐述自己观点)第一,是我热爱这份职业,因为爱,我对我的工作充满了热情,对我的学生充满了信任,每天的工作都是充实踏实的。
第二,是我有终身学习的理念,工作的时间越久我越发现自己有很多的不足之处,需要跟优秀的教师学习,也需要读更多的书籍来充实自己,让自己每天都有新的进步与收获。
第三,是我经常反思自己的教学,在完成了一个阶段的教学工作之后,我会总结自己工作的成绩,存在的问题,解决的方式方法,反省自己的教育观念,以便于更好地开展后期的工作,以期待达到最好的教学效果。
在缺点方面,我觉得我最大的缺点是我的工作经验还不够丰富,在有些课堂上可能达不到自己预想的教学效果,需要更多的教学实践来探索最佳的教学模式与教学方法。
(总结升华)在以后的工作中,我会坚持自己的教育信念,继续发扬自己的优点,克服自己的不足,做一名合格的人民教师。
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