可直接套用的教资结构化面试模板——教育教学类

作为一名教师，在教育教学管理工作中会遇到许许多多的问题，但是遇到问题不可怕，最重要的是需要找到合理解决问题的方法。

首先，我会找到小明，和他进行深入的对话，了解他最近的生活情况和家庭情况以及学习情况，是因为学习方法不适合自己，还是因为家庭原因所导致的，或者是因为老师的教学方式方法的问题，之后再根据了解到的消息，进行一一的解决。

其次，我会主动的联系学生的父母，了解小明在学习方面的情况，以及父母的最近的工作情况和家庭生活情况。并告知父母小明在学校的最近的学习情况。争取与学生家长达成一致，做到家校合作，共同努力，找到合适的学习方法，提高孩子的学习成绩。

再次，我会与班级里与班长或者小明关系较好的同学进行沟通，了解小明最近的学习情况并进行及时的关怀。

最后，我会反思是不是自己的教学方式和教学内容出了问题。如果是因为自己的教学方

式的原因，在接下来的教学中，我将认真备课，努力改进自己的教学方式。并积极的像老教

师讨教经验，以便更好的解决这种问题。

总之，我相信，在我的努力下，这种现象会得到很好的改善的。

学生考试作弊是一给很严重的违纪问题，我一定要谨慎处理 。

面对上述问题，我会采取如下做法:

第一，我会感谢监考老师，然后跟作弊学生沟通，了解作弊的原因，并对作弊行为进行严肃批评，纠正其不正确的行为。

第二，我会召开主题班会，帮全班同学了解作弊是对自己的不负责任，是错误的行为。告诉学生们要做一个诚信的人，培养学生正确的三观。

第三，我会反思在日常教学中是否过分看中成绩，并忽视了对学生品德的教育，在以后的工作中要加以改进。

总之，学生是发展中的人，犯错是在所难免的，面对学生的错误，老师要引导学生认识错误、改正错误，促进学生的健康成长。

教学活动是由教师的教和学生的学两个方面构成的，所谓教为主导，学为主体体现的就是教师应该是学生学习的引导者，学生是学习的主体。老师和学生应该建立一种融洽的师生关系，做学生的良师益友，老师是学生的朋友也是教师的职业角色之一，是建立良好师生关系的一个切入点。

作为教师首先要了解每个学生，了解学生的家庭情况及学习情况，这是做好教育教学工作的前提和基础。

同时，教师还应该尊重学生的人格，与学生进行情感上的交流，与学生建立互相信任、互相尊重的关系，保护好学生的好奇心，积极发展学生的自信心。

但只有这些还远远不够，教师职业的最大特点就是职业角色的多样化，不管是在学习上还是生活上都要充当一个引导者的角色，从而促进学生的全面发展。教师不仅要做学生的引导者，还应做扮演好其他角色，在教学活动中，积极地与学生建立良好的师生关系，由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。

最后，作为教师，要深入学生的精神世界，真正做到理解学生，欣赏学生，善待学生。新型的师生关系中教师和学生在人格上应该是平等的，在交往活动中是民主的。