教师资格证面试试讲采取随机抽题模式，抽到试题后会有20分钟的备课时间，在试讲和答辩环节考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。下面是2018下半年初中数学教师资格证面试试讲真题《平行线的性质》，一起来看看面试是怎么考的吧！讲师带你还原面试现场>>
教师资格证面试真题回顾：
1.题目：平行线的性质
2.内容：
3.基本要求：
（1）有板书设计；
（2）学生能够总结归纳出平行线的性质，并且应用性质判断角的关系；
（3）教学中注意条理清晰，重点突出；
（4）请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目：1.随便说出4个教学中的基本事实。
2.如何检验学生对于知识的掌握？
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
问：我们已经学习过平行线的哪些判定公理和定理?
学生齐答：1.同位角相等，两直线平行。2.内错角相等，两直线平行。3.同旁内角互补，两直线平行。
问：把这三句话颠倒每句话中的前后次序，能得到怎样的三句话?新的三句话还正确吗?
学生答：1.两直线平行，同位角相等。2.两直线平行，内错角相等。3.两直线平行，同旁内角互补。
教师指出：把一句原本正确的话，颠倒前后顺序，得到新的一句话，不能保证一定正确。例如，“对顶角相等”是正确的，倒过来说“相等的角是对顶角”就不正确了。因此，上述新的三句话的正确性，需要进一步证明。
(二)生成新知
平行线的性质一：
两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。简单说成：两直线平行，同位角相等。怎样说明它的正确性呢?
平行线的性质二：
两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。简单说成：两直线平行，内错角相等。启发学生，把这句话“翻译”成已知、求证，并作出相应的图形。已知：如图2-33，直线AB、CD被EF所截，AB∥CD，求证：∠3=∠2。
平行线的性质三：
两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。简单说成：两直线平行，同旁内角互补。要求学生仿照性质二，自己写出已知、求证，并进行证明。
已知：如图2-34，直线AB、CD被EF所截，AB∥CD。求证：∠2+∠4=180°。
（三）应用新知
已知某零件形如梯形，现已残破，只能量得∠A=115°，∠D=100°，你能知道下底的两个角∠B、∠C的度数吗？根据是什么？
（四）小结作业
小结：平行线的性质与判定的区别？
作业：课后习题
【板书设计】略
下载233网校APP，可获取教师资格证面试真题！
小编推荐：教师资格证面试考试流程 面试考生须知
真题推荐：历年教师资格证面试真题>>>
通关秘籍：教师资格证面试如何快速通关？233网校讲师将面试情景还原，助你一举攻下“结构化面试+试讲+答辩”三大内容，实战通关！免费体验>>
