一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
（一）导入新课
展示人造地球卫星的轨道平面与地球的赤道平面报考图，水坝坡面图片，引导学生发现平面与平面间有一定的角度。提问：如何描述这些角？引出课题《二面角的概念》。
（二）讲解新知
（三）课堂练习
教室相邻的两个墙面与底面可以构成几个二面角？分别指出构成这些二面角的面、棱、平面角及其度数。
（四）小结作业
小结：回顾二面角和二面角的平面角的概念，以及如何画出一个二面角的平面角。
作业：以正方体为模型请找出一个所成角度为四十五度的二面角，并证明。
【板书设计】
一、考题回顾
二、考题解析
【板书设计】
一、考题回顾
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