初中地理教资面试真题及答案：俄罗斯-发达的交通

一、 导入新课

介绍我国港珠澳大桥的资料，港珠澳大桥连接香港、珠海和澳门，以此为切入点，提出有一条特别著名的铁路连接了亚洲和欧洲的多个国家，这便是“亚欧大陆桥”，进而导入新课。

二、新课讲授

教师:通过上节课的学习，我们知道俄罗斯的货运主要以铁路和管道运输为主，接下来我们继续了解俄罗斯交通线和城市的

分布规律。

学生:结合课本中的“俄罗斯铁路、管道和城市的分布”图，讨论俄:罗斯的交通分布规律。学生回答预设:俄罗斯交通线分布不平衡，集中在欧洲部分，铁路运输方面，以莫斯科为中心，形成了放射状的铁路网。亚洲部分交通线比较稀疏，线路位置偏南。

教师:你们知道俄罗斯客运和货运的主要方式有什么不同吗?(展示俄罗斯交通运输业的部门结构图)

学生回答预设:客运以铁路和公路为主，货运以铁路和管道为主，俄罗斯油氚资源丰富，管道主要运输石油和天然气。活动二:思考自然环境对交通和城市布局的影响。

教师布置任务:

(1),阅读课本“俄罗斯铁路、管道和城市的分布”图，找出西伯利亚大铁路和沿线的主要城市。

(2)在山区建铁路，建设成本会显著增加。思考西伯利亚大铁路沿南部山区修建的原因。(提醒学生结合气候、人口、工业布局等方面进行思考)

学生完成下列任务

(1)找出西伯利亚大铁路及沿线的主要城市:莫斯科、叶卡捷琳堡、新西伯利亚、伊尔库茨克和符拉迪沃斯托克等。

(2)讨论探究西伯利亚大铁路沿南部山区修建的主要原因:位置和气候的影响:北部纬度高，气候严寒，冻土层广布。人口和城市分布的影响:因为北方气候更加寒冷，城市主要集中分布在南部地区。资源和工业分布的影响:资源和主要工业区集中在南部。

教师:展示俄罗斯地图，提出问题:俄罗斯在亚洲部分的面积约占国土面积的3/4，为什么却被认为是欧洲国家呢?

教师:，展示俄罗斯人口分布图和城市分布图，结合俄罗斯交通图让学生思考。

学生回答预设:

(1) 80%的人口、3/4以上的工农业在欧洲。

(2)首都及大部分城市在欧洲。

(3)欧洲部分是其政治、经济、文化的中心，与欧洲联系较为密切。

(4)欧洲部分交通线也比较稠密。

三巩固提高

设置小组竞赛，抢答问题，一题得一 分， 最终获胜的小组可以获得课堂积分，期末兑换奖品。

四、课后作业

课下收集俄罗斯今年与中国贸易交流的新闻，下节课交流。

五、板书设计

略