初中心理健康教资面试试讲真题及答案：亲子关系

一、 暖身活动:老爸老妈秀

1.活动流程

学生携带父母照片，在全班面前介绍自己的爸爸/妈妈。介绍方式多样，可以是语言介绍，可以是情景展示，也可以

进行扮演模仿。

2.教师小结

在“老爸老妈秀”活动中，学生有的表现得诙谐幽默，有的介绍父母的时候感动落泪了。通过这样的活动，学生增进了对父母的了解，同时也启发学生懂得感恩父母，懂得爱。

二、主题活动一:“大家来吐槽”

1.活动流程

师:我们在和爸爸妈妈的相处中，一定发生了很多故事，有开心的也有不开心的。有的时候我们肯定觉得自己的爸妈挺“烦”的。接下来，我们就来“吐槽”一下我们的爸爸妈妈，在什么情况下，你们觉得他们特别烦。在小组内，请分享一个让你最 “悲愤”的烦心事儿。

(1)学生分享时要说明事件情景、爸爸或妈妈的什么行为让自己烦，并说明原因。

(2)各小组记录员记录下每位组员的分享。各小组派代表进行分享，简单说明每位组员烦心的情景。

(3)根据每位组员和爸妈相处时的烦心事件，每人分享自己对此事件的看法。首先，推测对方爸爸或妈妈此行为的目的;其次，自己是否也会觉得对方爸爸或妈妈的这个行为让人心烦，为什么;最后，思考解决这个问题的方法。

2.教师小结

(1)通过交流分享，发现每个人都会有和父母相处的“烦心事儿”，而且每个人都不一样。

(2)意识到自己看待爸爸或妈妈的行为的角度有可能太过消极、自我和单一，意识到爸爸或妈妈行为背后的积极目的，减弱自己内心的抵触情绪。

三、主题活动二:“我这个熊孩子”

1.活动流程

“吐槽”了老爸老妈，也探索了冲突背后的原因和解决这些小冲突的方法。现在学生换位思考，想一想自己有没有让老爸老妈特别烦的时候?哪些行为是让老爸老妈特别生气的?

(2)在小组内分享最惹爸爸妈妈生气的行为，并简单推测原因。

(3)各小组记录员记录下每个人的分享。组长组织组员进行“熊孩子”评比，选出本组内组员认为最让父母生气的行为，在全班进行分享。

2.交流讨论

师:听起来，大家惹爸爸妈妈生气的功力挺强啊。那同学们为什么会做出这些行为呢?是故意要惹爸爸妈妈生气，还是要借此表达自己别的想法?

3.教师小结

和爸爸妈妈相处不是一件简单的事情，很多时候和父母的矛盾是由于双方缺乏沟通。

四、总结与升华

有一种爱，它是无言的，是温暖的，在当时往往无法细诉;然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是父母对我们的爱。希望经过今天的活动，大家都能够更加了解父母对我们的爱;当我们和父母遇到矛盾的时候，能学会换位思考，多多沟通!

板书设计：略