对于备考语文教师资格面试的考生来说，要多做真题，了解考试题型与套路，面试时才会更加得心应手。学霸君准备了初中语文教师资格证面试真题：《看云识天气》，希望各位考生能有所提高。
此题目为2019下半年初中语文教师资格证结构化面试真题，来源于考生回忆，仅供交流学习使用，如有侵权，请联系我们。
一、考题回顾
题目：看云识天气
答辩题目：
1.你认为语文的综合活动和其他科目的综合活动有什么不同?
2.说明文有哪些特点?
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
同学们都知道《三国演义》中“草船借箭”的故事吧!孔明究竟是靠什么借得十万支箭的呢?孔明是怎样知道会有大雾天气的呢?
小说里孔明当然是故弄玄虚了一番，其实他是通过观察天象才知道有大雾天气的。天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们一直在留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律。现在我们就一起走进《看云识天气》吧。【板书标题】
(二)整体感知
快速默读课文，主要解决两个问题，一是读顺课文解决字词，二是弄清“全文主要写了什么内容?看云识天气最基本的经验是什么?”漫谈式谈话，师生共融，民主和谐。
(三)深入研读
科普说明文的学习，可以遵循规律，即：抓特征、理顺序、用方法、语言准。从以上四个方面去研读一篇文章，会更加清晰。
(1)自主探究：出示表格图，让学生分小组讨论填表，准确列出云及其光彩的种类、特征和它们分别表示的天气情况。
学生自行设计表格，在阅读中思考：a.共有几种类型的云。可以每个小组设计一种。设计后同学之间相互交流，也可通过实物投影仪在班上讲述自己的设计和理解，教师进行总结，通过设计帮助学生清楚地理解课文。云分为两大类，按云的形态可分为晴天云和雨雪天的云;再按云的光彩分四种。只要顺序合理即可，设计的简洁些、详细些都可以，给学生一定的空间。
(2)合作探究
a.能举例说明文章运用了哪些说明方法吗?它们的作用分别是什么?
b.能举例说明文章语言的准确性吗?它们的作用如何?
学生可以讨论并畅所欲言，并进一步引导学生明确：按照不同的光彩，作者把云分为四种——晕、华、虹、霞。把它们之间的差别，进行了比较说明，这种作比较的方法更好地突出了云和天气关系的特征。许多句子运用了打比方的说明方法，不仅使文章生动，更重要的是让云的特征更加鲜明。用词准确，“薄云往往是天气晴朗的象征”，“往往”去掉可以吗?为什么?——体现语言的准确性。【板书 光彩：晕、华、虹、霞——作比较;姿态：卷云、积云——打比方;】
总结：通过对文章的学习，不仅了解了看云可以识天气的内容，还学习了怎样将事理说清楚，并把握住了一般说明文的说明方法，那就是：抓特征，理顺序，用方法，语言准。
(四)拓展延伸
想想我们生活中还有哪些气象变化是我们可以预见的?
(五)小结作业(A、B任选一个完成)
A：仿写句子，示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
B：以介绍一种自然现象为内容写一则观察日记。
板书设计
略
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