初中语文教师资格证面试真题:假如生活欺骗了你
1.题目:《假如生活欺骗了你》片段教学
2.内容:
假如生活欺骗了你。
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里需要镇静;
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁;
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
3.基本要求:
(1)有感情地朗读这首诗;
(2)体会作者在诗中表达的情感;
(3)配合教学内容适当板书。
(一)导入
同学们,李白失意时有着“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的洒脱;刘禹锡有着“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的豁达。当你们面对挫折、失意的时候怎么办?世界著名俄国诗人普希金将带给我们不一样的人生态度。(板书标题)
(二)初读课文,整体感知
教师播放录音,学生听读。
学生有感情地朗读诗文,思考问题:这首诗主要写了什么?
(该诗用劝说且亲切和蔼的口吻告诉人们,生活中并不总是一帆风顺,遇到人生挫折时要镇静,要相信未来是光明、美好的,表达了诗人真诚博大的情怀和积极乐观的人生态度。)
(过渡句:请同学们自由朗读诗文,思考回答以下问题,通过圈点勾画,细细品味诗中的含义。)
(三)深入研读
1.如何理解“生活欺骗了你”这句话,为什么是欺骗呢?题目来源于考生回忆
(作者写这首诗时,正被流放,这是他自身遭遇的经历。俄国沙皇专制扼杀了正义,革命也被镇压,人们认为只要去努力肯定会获得光明、成功,但人生经历着苦难,生活遭遇着困苦不幸,这是生活对热爱她的人的一种“欺骗”)
2.作者说“不要悲伤”是一种乐观,可又说“须要镇静”,镇静是“忍让、妥协”,那就是消极,懦夫,这两种说法矛盾吗?为什么?
(不矛盾。因为面对生活的“欺骗”,我们必须要保持积极乐观的心态去应对,同时,保持沉着冷静的态度,等待时机的成熟。是为了养精蓄锐,所以并非忍让、妥协。所以这是人生的睿智。对于诗人而言,当时沙皇专制统治很严酷,革命势力一时不能与之抗衡,唯有善于忍耐,保存实力,当时机成熟,定当势如破竹,与黑暗作斗争,这是诗人热爱生活、乐于革命的永恒追求)
3.怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的回忆”?
(过去的疼痛将会成为人生的回忆,生活的真谛在于人生的体验应该是丰富多彩的,是一笔可贵的精神财富,在逆境中成长磨砺,才能锻炼真正的勇士,才能铸就精彩的人生,在过去中获得成长和蜕变是告别过去的最好方式。多么真实地记载着,又多么亲切地回馈给我们。)
4.这首诗成为激励人们的座右铭,它的写作语言有何特点?
(诗人用劝告的口吻,平等的娓娓的语气道来,情真意切的语调,诗人似乎与你亲密交谈。诗句清新流畅,热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味,从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。)
(四)整体回顾,想象拓展
这首诗诠释的人生态度是我们每个人所要学习的,请结合自己的实际,谈谈启示?题目来源于考生回忆
(当发现生活残酷的真相,我们依然热爱由衷。生活就是一场竞技场,我们在其中历经了考验和磨砺,兴许有疼痛有欢乐。疼痛的那些我们往往不要记恨,我们要沉重冷静,永葆对对生活的热爱,对希望和未来抱有期待,才能铸就精彩开朗的人生。)
(五)小结作业
1.总结:学习了普希金的《假如生活欺骗了你》这首诗,相信大家对诗人身处困境乐观积极的心态所感染,希望大家在今后的人生道路敢于接受风雨的洗礼,对生活持有热爱,活出精彩的人生。
2.作业:课下搜集相关诗歌中的励志名言,形成资料库,下节课课前教师挑选其中进行分享。
【板书设计】略
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