初中政治教资面试真题：珍惜新时代 勇担新使命
1.题目 九年级《珍惜新时代 勇担新使命》片段教学
2.内容:
3.基本要求:
(1),试讲约10分钟;
(2)试讲中教学目标突出;
(3)配合教学内容适当板书
名言导入
教师讲授周恩来说的“为中华之崛起而读书”的故事，展示周恩来说出这句话的历史背景，e请同学们说一-说有什么感触。 引起:学生学习兴趣，以伟人的故事激励学生，引出“使命”的话题,
顺势明确课题。
二、新授
1、历史的创造者
视频播;放革命先辈们为了新中国的成立而壮烈牺牲的感人事迹，说一说自己的心得体会。(谭词同:我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑;抗日时期英勇不屈的赵- - 曼;解放时期炸碉堡的董存瑞)大家还知道哪些承担历史重担的事迹?
学生畅所欲言;
很多人为了我们的幸福生活献出了生命，在当时的历史时期，承担"了自己的使命。时代赋:予的责任图片展示:边关镇守边疆的军人、工地.上辛勤的建设者、医院里忙碌的医生、风雪中执勤的警察..。教师提问:在新的历史时期，我们很少需要流血和牺牲，我们应该承担怎样的责任呢?作为新时代的青少年，又该如何承担使命呢?
不同的历史时期，使命与责任也是不同的。作为新时代的青年，我们要勇于承担时代赋予我们的重任，从现在做起，从身边的小事做起，努力学习科学文化知识，提高自身素质，争做祖国
的栋梁之才。(多媒体展示案例)第十二届“中国青年女科学家奖”的颁奖典礼中，9位青年女科学家获奖，她们的平均年龄为35岁，其中既有硕果累累的知名科学家，也有异军突起的科技新锐。同学们有什么启示?我们应该如何设立未来的理想?
学生回答;
教师总结:青少年我们应该树立远大理想，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
巩固
在组内进行小组讨论，说- -说 在日常生活中我们应该如何承担使命，我们能够为这个时代和国家做些什么?
学生组内讨论，代表发言;
教师总结:作为新时代的青年，应该勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人，正如习近平总书记说过的:梦想从学习开始，事业靠本领成就。
小结
师生共同总结。
五、布置作业
把新时代使命落实到我们的日常生活中，办一期以“珍惜新时代，勇担新使命”为主题的黑板报。
板书设计：略
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