1.题目:水平四《篮球进攻和篮板的拼抢》片段教学
2.内容:
动作方法:
篮球比赛中，进攻方进攻，投篮后未中篮，攻守双方积极拼抢。
(1)抢进攻篮板球四
动作要点:进攻队员首先要准确判断，然后向相反方向侧跨步，抢占有利位置，及时起跳，跳至最高点补篮或抢篮板球，进攻队员抢篮板球要强调一个“冲”字。
(2)抢防守篮板球
动作要点:防守队员首先应准确预判球的"飞行方向和落点，抢占有利位置，运用脚步移动和转身等动作，合理地“挡”住对手向篮”下冲跑的路线。
3.基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮;
(3)引导学生要有拼抢意识。
[试题解析]
一、开始部分
课堂:常规:
1.整队集台，点名报数
2.宣布上课，师生问好
3.宣布本节课的内容及要求
4.检查服装，安排见习生
二、准备部分
1.进行“捕鱼达人”游戏(游戏方法:在30X30米的场地内，两名同学手牵手作为渔网，其他同学作为小鱼，渔网
去捕捉小鱼，被渔网捕住的鱼和跑出规定区域的鱼自动成为渔网。直到最后一名小鱼被捕住，或者规定时间内还有小鱼没被捕住，那他们就获得自由，游戏结束。游戏规则:①作为渔网去捕小鱼的同学，过程中不可以将手分开;②作为小鱼的同学不可以跑出规定区域。)
2.关节、韧带拉伸练习(如扩 胸运动、头部运动、膝关节运动、踝腕关节运动等)。
基本部分
1.挂图展示:展示中国男篮比赛，并提出问题:视频中你们都认识哪些明星啊?你们认为他们能成功抢到篮板球的关键是什么?
2.教师分别示范进攻方和防守方抢篮板球并分解讲解。
3.学生练习巩固阶段
①模仿练习
②抢进攻篮板球练习
③抢防守篮板球练习
4.比赛练习：传球比多游戏
四、结束部分
1.放松练习(舒缓的音乐做放松操)。
2.课堂小结
3.收拾器材、师生再见
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