高中信息技术教师资格面试的题型和其他学科有些许区别，对专业知识的把控比较严格。学霸君准备了高中信息技术教师资格面试真题：数据的传输过程，希望考生在学习中成长、进步。
此题目为2019下半年高中信息技术教师资格证面试真题，来源于考生回忆，仅供交流学习使用，如有侵权，请联系我们。
一、面试考题
1.题目:数据的传输过程
2.内容:
OSI模型
为了有效地传递网络中的信息，计算机网络采用层次性的结构模型，将网络分成若干层次，每个层次负责不同的功能。每一个功能层中，通信双方都要共同遵守相应的约
定，我们把这种约定称为协议。基于这样的思想，网络世界中产生了一种通用的概念模型--OSI模型(Open SystemsInterconnection), 即开放系统互联参考模型。
在20世纪80年代，国际标准化组织( ISO, Intenational Organization forStandardization) 0开始致力于制定一套普遍适用的规范集合,以使全球范围内的计算机平
台可以进行开放式通信。这个集合即OSI模型, OSI参考模型将网络结构划分成七层,见表1。
TCP/P协议体系
OSI模型只是一种理想的概念模型,在网络技术的发展实践中,真正发挥作用的是许多实用的协议体系。
各网之间要通过什么样的规则来传输数据呢? TCPIP正是因特网上的“世界语”，该协议因其低成本以及在多个不同平台间通信的可靠性，而成为目前因特网中使用最频繁的协议。
TCP/IP协议的开发工作始于20世纪70年代,主要是由底层的IP协议和TCP协议组成的。
TCPIP协议产生于因特网的研究与实践中，而OSI模型是作为标准制定的，两者的体系并非完全一致。TCP/IP协议体系大致可分成四层，它包含了TCP、IP、UDP、ARP
等众多协议,见图1。
在TCP/IP协议集中，TCP协议和IP协议是最重要的核心协议。IP协议的工作是把数据包从一一个地方传递到另一个地方，TCP 协议的工作是对数据包进行管理与校核，保
证数据包的正确性。
3基本要求:
(1)讲解OSI模型和TCP/IP协议体系的含义。
(2)配合讲解过程中要有学生参与。
(3)试讲过程中配合板书进行讲解。
1.请你说出TCP IP协议体系的每一层都有哪些协议?
2.如何看待多媒体与板书之间的关系?
二、考题解析
新课教授
(一)导入新课
教师在上课之前先向学生提出问题：大家在生活当中有没有邮寄过信件或者看其他人邮寄过呢?大家是如何进行操作的呢?那邮寄信件是这样一个过程，其实在网络当中，数据的传输也类似于信件邮寄的过程，那么今天我们就来学习数据的传输过程，以此来引入新课。
——引入新课——数据的传输过程。
(二)新课讲授
任务一：OSI模型
教师引导同学们回忆前面所学习过的TCP/IP协议。同学们根据教师的引导了解到TCP/IP协议是一种常用的网络协议。接下来教师对新课内容进行讲解，告诉同学们将多种网络协议组合到一起，就成为协议体系。协议体系是负责保证传输数据的通畅，在体系当中各功能层之间，上一层对下一层提出服务要求，然后下一层会完成上一层提出的要求。基于这样的传输方式，网络世界当中产生一种通用的概念模型——OSI模型。并向同学们强调，OSI模型中文名字是开放系统互联参考模型。
然后教师组织同学们自己阅读教材。接下来引导同学们看大屏幕上教师为大家准备的表格。邀请一名同学填写表格中OSI模型的七个层次。并请其他同学进行核对。
接下来教师提问数据是如何传递的呢?每一层的功能是什么?最后教师借助多媒体演示，总结每层功能。
任务二：TCP/IP协议体系
教师为同学播放短视频，请学生总结视频内容：OSI模型只是一种理想概念模型，在实际的数据传输过程当中，发挥作用的还是协议体系。
教师为同学解释：协议体系就像是一种通用的语言，TCP/IP协议正是这样一种语言。因其成本低，可靠性高等特点，已经成为目前因特网中使用最频繁的协议。
接下来教师组织同学在小组内进行讨论。结合视频中的内容和教材上的知识，将TCP/IP模型和OSI参考模型进行对比。最后，请小组代表进行发言，教师对学生发言的内容进行补充和归纳：TCP/IP协议体系大致可分成四层——应用层，传输层，网际层，网络接口层。体系中包含众多协议。其中TCP和IP协议市最重要的，IP协议负责把数据包从一个地方传递到另一个地方，TCP协议负责对数据包进行管理与校核，保证数据包的正确性。
(三)巩固提高
给出书上的图1，并对关键位置进行挖空，请同学们来完善图表。以此帮助同学们加深记忆。
(四)小结作业
小结：学生总结，教师补充的形式进行本节课的小结。
作业：将OSI模型和TCP/IP模型的区别以图表的形式写下来，下节课全班分享。
【板书设计】
数据的传输过程
一、OSI模型
二、TCP/IP协议体系
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