设计报表
1.题目：《设计报表》片段教学
2.内容：
3.基本要求：
（1）试讲约 10 分钟；
（2）与学生之间有提问交流；
（3）教师有步骤板书。
参考解析：
一、图片导入，激发兴趣
二、任务驱动，探索新知
任务一：设计报表
学生通过自主探究的形式了解报表的基本作用：报表是对数据表或查询中多条记录的输出，在分类汇总、统计等方面作用突出，是数据库应用的最终产品。
教师加以总结补充并举例说明。
任务二：自动创建报表
学生通过小组合作的形式自动创建报表，教师在此之前强调：自动创建报表时，只要选择是横栏还是竖栏输出，以及报表的数据来源即可。并引导学生在小组探究的过程中思考此方法的特点：
任务三：报表向导声明:
通过教师演示学生操作完成本环节的任务。
三、巩固练习，评价提升
打开光盘中的“学生兴趣爱好”数据库，学生尝试制作学生 基本情况报表
四、师生小结，升华情感
师生共同总结本节课知识点。本节课的知识点：
1.设计报表。
2.自动创建报表。
3.报表向导
五、课后拓展
对于Access感兴趣的同学在网上查找资料。
板书设计：略
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