教师资格证面试真题高中心理健康：职业价值观
1.题目:高中二年级《职业价值观》片段教学
2.内容:
高中阶段，学生面临升学和就业的选择，是青少年人生的一次重要选择，也是生涯探索与价值观形成的时期。在这一阶段，
个体开始认识到职业的社会价值，并试图将兴趣与能力整合到价值体系之中，因此高中阶段是生涯发展的重要阶段。
3.基本要求:
(1) 在10分钟内完成试讲;
(2)体现学生的主体性;
(3)引导学生探索职业价值观。
一、暖身活动:情景导入
1.描述情景
假设班里有个同学过生日，你要送给他(她)一份礼物，可是你只有10元钱，你会给他(她)买一个什么礼物呢?列举7种不同的选择，请同学们做出自己的选择。
2.完成任务
学生积极参与，自由发言。最后选择的礼物各不相同。
3.教师小结
在面临相同的问题时，每个人做出的选择却不完全一样，这是因为每个人所持的价值观不完全一样，价值观:会影响我们的行为取向。
二、主题活动一:价值观拍卖
1.活动规则
(1) 每个人有10000元，10000元=一生的时间和精力。
(2)每样东西底价为1000元，每次喊价以1000元为单位，价高者得到物品，如果叫价10000元则立即成交。直到所有的东西(ppt上展示的东西)都拍卖完为止。
2.完成活动
(1) 由老师或者学生主持拍卖。
(2)请学生认真考虑买回来的东西。
3.教师小结
大家观念里最有价值的物品差异很大，这是因为受到价值观影响。
三、主题活动二:谈谈我的拍卖品
1.活动规则
组织全班学生讨论交流下列七个问题:
(1) 你是否后悔买了这个(些)东西?为什么?
(2)在拍卖过程中，你的心情如何?
(3)有没有同学什么都没有买?为什么不买?
(4)你是否后悔自己刚才争取的东西太少?
(5)你争取过来的东西都是你最想要的吗?
(6)钱是否一定会带来快乐?
(7)你是否甘愿为了金钱、名望而放弃一切呢?有没有比上面所说的更值得追寻的东西?
2.教师小结
(1)找到了自己想要的东西， 就要抓住机会，不要错失良机。
(2)为了自己想要的，要持之以恒地去努力。
(3)在做每一次的选择中，要学会从自己的取舍中，了解自己的价值观和人生态度。
四、总结与升华
由于我们每个人所持有的价值观并非完全-样，所以每个人做出的选择也有所不同。但无论你刚才选择了什么，或者没有选
择什么，每一个物品都有它的价值，我们应该珍惜已经拥有的，努力追寻自己还期待的，不要执着于失去的，相信每个人都会有一个不一样的人生。
板书设计:略
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