高中语文教师资格证面试重点篇目真题：定风波【教案模板下载>>】
1.题目:必修四《定风波(莫听穿林打叶声)》片段教学
2.内容:
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎⑽。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴
3.基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)感受词人的形象;
(3)赏析本词最后一句。
一、创设情境、导入新课
教师通过引导学生回顾之前学过的苏轼的诗词，引出《定风波》的学习。
二、初读课文，整体感知
1、多媒体出示词人的资料及本词的背景知识，整体感知。
2.播放配乐朗读录音，教师指导，学生齐读，要求读准字音，读出节奏。
3、学生自由朗读，初步理解词作描写的基本内容，初步把握词作的感情基调。
4、播放音乐，和着音乐大家一起读课文。
三、研读课文、深入分析
1.提问:本词首句“莫听穿林打叶声”写雨，是抓住雨怎样的特点来写的?
2、提问:在风雨中,"同行皆狼狈".而词人却能“吟啸且徐行”"竹杖轻胜马"，表现了他怎样的心情?
明确:闲适、轻松、自如。词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受。传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松，喜悦和豪迈之情。
3、提问:作者手持竹杖.脚穿草鞋在泥泞中行走，怎么能比“骑马”还“轻”呢?
明确:"轻"、并不是他“身轻”、而是他的“心轻”，是他乐观精神的一种体现。"竹杖芒鞋”代指隐居、闲适的江湖生活，是苏轼向往的。"骑马”隐喻奔波的官场生活。
4、提问:"一蓑烟雨任平生”的意思是什么?表达了词人怎样的人生态度?
明确:句意:虽然遇到突如其来的风雨，自己却像平时披着薏衣在雨中行走一样坦然，一样亳无畏惧。词人由眼前风雨推及整个人生，表达了词人不避风雨，听任自然，不畏坎坷的生活态度。
5、提问:从上片可以看出风雨中的苏轼是个怎样的人?
明确:雨中东坡——笑对人生风雨的达者。
6、提问:雨过酒醒后的苏轼是个怎样的人?明确:雨后东坡——看破人生晴雨的智者。
7、全班齐声朗读全词，再次体会词人的形象，并尝试背诵。
四、巩固小结
1、联系生活实际，学生自由畅谈如何面对人生的挫折。
2、学生各抒己见，谈本课收获。教师总结反馈。
五、布置作业
将本词改写成一篇散文。
板书设计:略
【2021下半年教资面试真题及答案汇总>>】【在线真题库>>】
资料下载>>教师资格面试结构化专项+教案模板+万能试讲话语
报考信息>>教师资格证面试准考证打印时间
教师资格证面试如何快速通关？233网校还原面试情景现场，助你一举攻下“结构化面试+试讲+答辩”三大内容，实战通关！试听课程>>
教资面试微信学习群 扫码进入↓↓
