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往年小学语文教资面试真题:沙滩上的童话

来源:233网校 2022-05-03 00:21:50

教资面试采用结构化+试讲+答辩形式,2022年上半年教资面试真题及答案解析考后发布。

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中小学教资面试结构化真题及答案

1.题目:二年级《沙滩上的童话》片段教学

2.内容:

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。

不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”

第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”

就这样,我们编织着童话。

转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”

我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。

挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

但公主在哪儿?

忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。

我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。

大家跟着一起叫喊着,欢呼着。

真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)教学生认识5个生字,多音字,会写3个汉学;

(3)理解4个词语的意思;

(4)设计识字游戏,激发识字兴趣。历年教资面试真题下载>>

参考解析:

参考答案:

一、歌曲导入

播放音乐,创设情境。并且提问:一望无垠的海边是什么?以此引出“沙滩”的话题,顺势明确课题。

二、初识生字

1、读课文

学生借助拼音,自主朗读一遍课文,并且标注生字。

2、学生字

先出示生字,学生初步读出生字,教师强调个别生字的读音。教师引导学生结合已有的生活和识字经验,采用生动有趣的识字方法记忆生字。

三、指导书写

学生读出重点学习的生字。教师组织多种方法进行书写指导。

四、了解故事

1、提问∶小朋友在沙滩上干什么呀?

答︰垒城堡。

2、出示有关城堡的图片,引导学生理解“城堡”。

3.提问∶城堡里有什么呢?

答︰凶狠的魔王和被抢走的公主。

4.教师引导学生通过表演理解"凶狠"的意思。

5.提问︰面对凶狠的魔王,小朋友们做了什么呢?

答︰攻打魔窟。

6.教师引导学生通过想象并描述“魔窟"来了解“魔窟"的意思

7.提问:最后小朋友们把公主救出来了吗?

答︰救出来了。

8.提问∶小朋友勇敢吗?

答︰勇敢,他们都是勇士。

9.教师引导学会说呢过联系生活实际了解“勇士"的意思。

10.配乐朗读全文。

五、巩固小结

结合识字顺口溜,巩固记忆本节课所学生字。

六、布置作业

制作一幅图文结合的画作,内容为和沙滩有关故事。

板书设计∶略

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