幼儿教资面试试讲真题：《老鹰抓小鸡》
1.题目：游戏《老鹰抓小鸡》
2.内容
(1)借助大班幼儿最喜欢的动画片情境，带领幼儿开展体育游戏活动
(2)掌握一定的动作技能
3.基本要求
(1)需展示一定的游戏规则，教师需要一定程度的动作示范;
(2)语言标准流畅，充满童趣
(3)请在10分钟内完成上述任务
一.活动目标
1.了解老鹰抓小鸡的游戏规则、知道要不断的闪躲才能保障自己不被老鹰抓住
2.通过老鹰捉小鸡的方式，提升幼儿与伙伴之前的合作能力。
3.喜欢游戏活动，乐意与同伴合作
二、活动重难点
1.活动重点：掌握游戏的规则，发展动作技能。
2.活动难点：有与同伴合作的意识。
三、活动准备
《向快乐出发》的音频、老鹰和小鸡的头饰、鸡窝、塑料球
四、活动过程
(一)开始部分
1.歌曲导入，激发兴趣
向快乐出发，世界那么大
任风吹雨打，梦总会到达
向快乐出发，别害怕;
幸福就像天边，灿烂的晚霞;
一起来吧!
(二)展开部分
1.出示道具，初步感知
教师拿出事先准备好的老鹰和小鸡的道具，询问幼儿看到这些头饰想到了什么游戏?
明确：老鹰抓小鸡的游戏与老鹰抓小鸡的传统玩法
2.教师讲授，感知规则
一名幼儿扮演老鹰，一名幼儿扮演鸡妈妈，其他小朋友扮演鸡宝宝，明确老鹰抓小鸡的新规则。(出示游戏流程图)
明确：这次的鸡宝宝可以利用塑料球来攻击老鹰，每3分钟鸡妈妈可以给一个鸡宝宝送回鸡窝里面;计时15分钟看看是鸡窝里的鸡宝宝多还是老鹰抓住的小鸡多，数量多的一方获胜。
3.小鸡练习，迁移内化
教师先组织幼儿进行合作练习，学会如何躲闪老鹰的抓捕
明确：在躲闪的过程中要强调安全问题。
1.竞赛游戏，巩固提升
当幼儿练习好之后，教师组织幼儿进行老鹰抓小鸡的比赛活动。对获胜组进行奖励。同时安慰失败组不要气馁。
(三)结束部分
放松活动：教师播放背景轻音乐，带领幼儿进行放松整理运动，在放松活动中，对本次活动进行总结。
五、活动延伸
教师带领幼儿去表演区，可以自由表演老鹰与小鸡的故事
