幼儿教资面试试讲真题题库及答案：《胆小先生》
1.题目:故事《胆小先生》
2.内容:
有一个人，他胆子特别小，连见到一只小小的蚂蚁也害怕的不得了，所以大家都叫他胆小先生。胆小先生住在一间漂亮的小屋子里。
有一天，屋子里闯进了一只母老鼠，胆小先生追呀追，在地下室抓住了母老鼠。母老鼠恶狠狠地说:“快放了我，不然我一跺脚，整个屋子都塌了。”胆小先生害怕了，他放了母老鼠，他允许母老鼠住在地下室。母老鼠在地下室，有吃有喝，养得白白胖胖的。
不久，母老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠长大变成了大老鼠，大老鼠又生了许多小老鼠，小老鼠又长大了大老鼠。这天，已经成为曾祖奶奶的母老鼠吵着要换房子。“换房子?”胆小先生胆怯地问。“对，换房子!”老鼠们一起喊叫着。胆小先生看着这么多老鼠害怕了，他只好住进了地下室，他们可高兴了。在房间里又跳又闹，他们还睡在胆小先生的床上，盖着胆小先生的被子;他们在厨房里拿着胆小先生的东西吃吃喝喝，在梳洗间洗澡化妆，新年来了，他们还开着老鼠联欢会。
这天，母老鼠又让胆小先生搬到外面去住,“这么好的房子你没有资格住。”’ “什么?”胆小先生急的跺了一下左脚，整个房子轻轻抖一下。胆小先生气得跺了一下右脚，整个房子猛烈地摇晃起来。老鼠们害怕极了，以为是地震了，一个个到处乱窜。胆小先生拿起扫帚这儿一扑，那么一扑，打的的老鼠们吱吱乱叫乱逃。胆小先生望着老鼠逃出门外的情景，自豪地说:“哈哈!原来我是有力量的。
3.基本要求:
(1)模拟对幼儿讲故事:①有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事;②普通话标准,口齿清楚，语速适宜，有感染力;
(2)引导幼儿理解掌握故事的内容，了解故事的大意;
(3)激发幼儿对童话故事的兴趣;
(4)请在10分钟内完成上述任务。
一、活动目标
1.知道故事结局，了解胆小先生不胆小的原因。
2.与同伴分享自己害怕的事物，大家一起想出克服恐惧的方法。
3.体验战胜恐惧的成就感,可以勇敢的面对自己恐惧的事物。
二、活动重难点
1.活动重点:与同伴共同想出战胜恐惧的方法。 2.活动难点:可以勇敢地面对自己恐惧的事物。
三、活动准备:
绘本、画笔、画纸
四、活动过程:
(一)开始部分
歌曲导入，吸引幼儿兴趣。
教师引导幼儿演唱歌曲《小老鼠上灯台》。
引导语:在一座漂亮的大房子里,有一位胆小先生非常害怕歌曲中的小老鼠,但是后来他战胜了自己的恐惧，那到底是为什么呢?我们来看一看。
(二)展开部分
1.教师完整讲述故事。
(1)在讲述故事前半段之后,教师提出问题:如果你是胆小先生你会怎么做呢?
(2)讲述完故事后半段之后,教师提出问题:最后故事的结局是怎样的?你觉得胆小先生有哪些可以值得我们学习的地方?
2.幼儿大胆分享自己害怕的事物,师幼共同找出解决的方法。 (1)教师分发纸笔，让幼儿将自己害怕的事物画出来，让幼儿初步面对恐惧。
(2)教师将画纸回收，按照恐惧的内容分类。
(3)教师展示各类恐惧,引导幼儿找出解决的办法。例如:怕鬼的话可以想一想鬼魂穿上天线宝宝的衣服;怕黑的话可以用自己的电话手表打开手电筒或者唱歌。
(4)幼儿在自己的画纸上画出可以克服恐惧的方法。 3.教师小结
引导语:每个人都会有自己害怕的事物，这是很正常的。小朋友们如果以后有自己害怕的事物,可以想一想怎么做可以不害怕，如果自己想不到,可以和老师、其他小朋友们一起想出来。
幼儿将自己的画作贴在美工区。
五、活动延伸:
延伸至健康活动。
教师组织“勇敢的小兵”体育游戏。
