幼儿园教资面试试讲真题题库：《用大塑料圈设计体育游戏》
1.题目:体育活动《用大塑料圈设计体育游戏》
⒉.内容:
(1)带领幼儿开展体育游戏活动。
(2)掌握一定的动作拮能我师
3.基本要求:
(1)创设有趣的故事情境,在活动中帮助幼儿掌握动作技能;
(2)需展示评定的游戏规则，教师需要一定程度的示范;
(3)语言标准流畅，充满童趣;
(4)请在10分钟内完成上述任务。
一、活动目标
1.指导大塑料套圈有很多有趣的玩法。
2.能按照游戏规则要求和小伙伴们一起利用塑料套圈进行游戏。
3.喜欢参加体育游戏，感受体育游戏带来的快乐。
二、活动重难点
1.活动重点:能按照游戏的规则和要求与同伴合作共同游戏。
2.活动难点:在体育游戏中获得成就感，感受体育游戏带来的快乐。
三、活动准备
大塑料套圈若干、小球若干。
四、活动过程
(一)开始部分
1.律动热身，情境激趣
教师带领幼儿一起做律动《运动会》,激发幼儿参与活动的兴趣并做好热身。
运动会，做体操;
两只老虎比跳高;
甩甩手，摆摆头，热身运动不可少;
踢踢腿，伸伸腰，快把屁股摇一摇。
教师引导语:小朋友们热身完了，刚才果农伯伯说他的果子被大水冲走了,我们一起去想办法把果子找回来吧。
(二)展开部分
1.分发套圈，探索玩法。
教师引导幼儿探索场地上的大塑料套圈，并告诉幼儿这是找回果子的工具，鼓励幼儿自由探索大塑料套圈的不同玩法。
明确:可以用圈套，也可以放在地上跳，还可以用手滚等玩法。
2困难情境,组织游戏
教师创设困难情境告诉幼儿果子在河的对岸,岸边有一条窄窄的小路,只有过了河，经过了小路，再用塑料套圈套住果子才可将果子带回来。之后对幼儿进行随机分组，为每组幼儿分发两个大塑料套圈并介绍游戏规则同时为幼儿做示范。游戏规则如下:
(1)幼儿将大塑料套圈放在地上站在圈内才可以过河,两个套圈可以交替使用
(2)紧接着必须将套圈竖起来滚过小路
(3)然后用套圈套取果子随后将果子带回,那一组用时少那一组获胜。
3.幼儿游戏
幼儿自主游戏，教师在旁观察指导。
4.游戏讲评
幼儿游戏出现获胜组时,请胜出组的幼儿分享自己的获胜经验。并引导幼儿对自己的游戏表现进行自评，肯定自己的优点对于游戏的重要性。
(三)结束部分
教师为幼儿播放舒缓的音乐，带领幼儿排成直线，相互捏一捏，揉一揉进行放松与整理。
五、活动延伸
教师将幼儿带入美工区，请幼儿将找回果子的游戏过程画下来。
