2014年河南教师资格教育教学技能测试

　　教育教学技能测试
　　参加测试人员须按测试须知要求，将相关证件和材料准备齐全，未按测试须知要求准备材料者，将直接影响本人测试成绩。未按规定时间参加测试者，视为自动放弃，不再另行安排测试。
　　测试要求
　　参加测试人员须严格按照河南省教师资格网（网址：http://link.233.com/27639/cn）公布的各学科组（根据本人所填报“申请任教学科”分组）测试时间段，到指定地点报到。
　　每天上午：参加测试的前10名人员务必于8:00前集合完毕，10名以后的参加测试人员于9:00前集合完毕。
　　每天下午：参加测试的前10名人员务必于2:00前集合完毕，10名以后的参加测试人员于3:00前集合完毕。
　　未按规定时间参加测试者，视为自动放弃，不再另行安排测试。参加测试人员在身份确认后，不得远离测试场所，按照工作人员安排，持本人身份证，进入测试场所参加测试。
　　参加测试人员须携带以下证件和材料
　　1、本人身份证原件；
　　2、与本人申请任教学科相对应的现行教材1本；
　　3、本人拟说课内容的教案（按照本人《教师资格认定申请表》中所填写的申请任教学科种类，从现行教材中自选相应的内容）1份；
　　4、能够体现本人科研水平的科研著作1份（本人撰写的有关论文〈发表与否均可，毕业论文也可〉，参编的有关教材、图书，参与的有关课题研究或科研项目等均可。科研著作体现形式应以书面形式，尽量使用原件或打印件）。
　　5、不能提供第2、3、4项材料的，将直接影响本人测试成绩。
　　6、测试完毕后，以上材料本人自行带回。
　　教育教学技能测试内容包括：自我介绍、说课、答辩三个环节。
　　1、自我介绍。主要是观察测试对象的仪容、仪表、仪态，了解测试对象专业及工作经历等情况，考察是否适合做教师工作。
　　2、说课。测试对象结合本人所撰写教案，就本人对拟讲内容的处理及将要采取的教法、手段等进行说明。主要是考察测试对象对课堂教学的组织、教学手段的应用，以及教态和学生学习兴趣调动的能力等。通过听取测试对象对拟采用教学方式、方法及试讲内容的处理技巧等情况介绍，考察测试对象的思路是否清晰，是否熟悉教育教学基本规律，掌握基本的教育教学方法。
　　3、答辩。说课结束后，测试对象从答辩试题库中随机抽取3个题目，任选2题进行答辩。主要是考察测试对象专业知识水平及语言表达能力、思维能力、应变能力等是否符合教师职业要求。
　　4、时间要求。自我介绍、说课、答辩总时间不超过15分钟，其中，自我介绍不超过2分钟，说课不超过8分钟，答辩不超过5分钟。