2012年下半年小学教师资格证全国统考[教育教学知识与能力]
一、单项选择题
1．C【解析】课外活动是指在课堂教学之外，出学校或校外教育机构组织指导的，用以补充课堂教学，有目的、有计划地实现教育目的的一种活动。
2．B【解析】用纸巾盖上伤口容易感染，C项和D项都是处理严重出血的措施。
3．A【解析】情景教学法是教师根据课文所描绘的情景，创设出形象鲜明的投影图片，辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力，再现课文所描绘的情景表象，使学生如闻其声，如见其人，如临其境；师生就在此情此景之中进行的一种情景交融的教学活动。
4．B【解析】略。
5．D【解析】学校的建筑、教室的布置和校园环境属于物质性隐性课程。
6．B【解析】略。
7．D【解析】概念是在头脑里形成的反映对象的本质属性的思维形式，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，就形成概念。
8．D【解析】略。
9．D【解析】略。
10．B【解析】为父母、教师的期望或自己的名声而学习，属于远景的间接性动机。
11．B【解析】个体内差异评价是将评价对象的过去和现在进行比较．或者将若干侧面进行比较。
12．B【解析】略。
13．C【解析】略。
14．C【解析】略。
15．C【解析】略。
16．A【解析】苟子这句话强调实际观察的重要性，体现的是直观性教学原则。
17．D【解析】做好班主任工作的前提是了解和研究学生。
18．A【解析】疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的积极性。
19．D【解析】略。
20．D【解析】技能形成的基本途径是练习。
二、简答题
21．【答案要点】奥苏贝尔有意义学习的条件有：(1)学习材料的逻辑意义；(2)有意义学习的心向；(3)学习者原有的认知结构与新知识进行联系。
22．【答案要点】小学德育实施的主要途径：(1)思想品德课与其他学科教学；(2)课外、校外活动；(3)劳动；(4)少先队活动；(5)班会、校会、周会、晨会；(6)班主任工作。
23．【答案要点】小学教育目的的确立有四大依据：(1)社会政治、经济、文化因素；(2)人的身心发展特点：(3)制定者的教育理想和价值观；(4)马克思关于人的全面发展学说。
