2013年上半年教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)
试卷专家详解
一、单项选择题
1．【答案】D。解析：安抚、转移注意、冷处理均有利于缓解或调控幼儿激动的情绪。
2．【答案】D。解析：杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。
3．【答案】D。解析：题中差异属于能力类型的差异。
4．【答案】D。
5．【答案】B。
6．【答案】C。解析：热爱幼儿，把自己的身心奉献给幼教事业，是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现，也是幼儿教师最重要的素质。
7．【答案】A。
8．【答案】B。解析：手眼协调动作，指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，即能拿到看见的东西。
9．【答案】C。解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
10．【答案】D。
二、简答题
11．【答案要点】
自我评价是自我认识的核心成分。Ill我评价就是一个人在对自己认识的基础上对自己的评价。三四岁期间，幼儿自我评价发展迅速。
①主要依赖成人的评价；
②自我评价常常带有主观情绪性；
③自我评价受认识水平的限制。
12．【答案要点】
教育性质：幼儿教育的教育性质是基础性和公益性，并非义务性；而小学教育属于义务教育。
教育目标：幼儿教育的目标是对幼儿实施体智德美方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展，培养良好的生活卫生习惯，以“教养并重”。小学教育的目标除了幼儿教育的目标外还增加了掌握一定的知识，则“以教为主”。
教学内容：幼儿教育的教学内容主要从日常生活人手，学习简单的生活能力以及培养生活习惯，人际交往能力等。幼儿课程主要是五大领域：健康、语言、社会、科学和艺术。而小学的课程相对来说要多些，小学教育主要从文化教育知识出发，学习是最重要的任务。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程：小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。
教学活动形式：幼儿教育的组织形式主要是游戏，而小学教育的主要形式就是课堂教学。
