第二课时
一、组织教学，师生问好。
二、发声练习：
1=F4/4
5353|53531-|
lululululululululu
lololololololololo
lvlvlvlvlvlvlvlvlv
三、复习歌谱
四、学唱歌词。
1、轻声读歌词，找出不懂的地方。
2、听唱歌词，生跟着哼唱。
3、练习有感情地唱好这首歌，要唱出二拍子的强弱，表现出报童们奔波的辛劳，还要唱出他们对光明追求的热切心情。
4、设计卖报声为歌曲伴奏。
5、完整表演歌曲
二、小结：
今天，我们听听，讲讲，演演，唱唱上了一堂音乐课，向大家介绍了“聂耳叔叔和他的歌，聂耳叔叔创作的许多歌曲，不仅给我们以艺术享受，而且激我们珍惜大好时光，懂得胜利来之不易，鼓舞我们为美好未来而奋斗。
第三课时
一、组织教学，师生问好。
二、发声练习：
《红太阳，上山冈》。
三、复习歌曲《卖报歌》。
四、欣赏《码头工人歌》。
为了创作好这些歌曲，他经常冒着白色恐怖的危险，想方设法接近工人群众，有一天夜里十二点半，他来到九江码头，码头上背着沉重麻袋，钢铁，铁板，木头箱的苦力，发出的吼声，强烈震撼着聂耳的心灵。
1、听片断
2、苦力们怎么做？（请同学表演体会）
3、（观察书中的图）沉重的麻袋，钢条，木头箱，里面装的是什么呢？
他们在搬这些沉重的，用来屠杀中国人民的军火时，心里在想什么呢？你能再学一学吗？
4、码头工人脸上的汗水，痛苦的表情，沉重的脚步，同样震撼着我们同学的心灵。把全曲完整听一遍，边听边表演，老师希望从你的身体动作，脸部表情看出你就是一个码头工人。
（边听边提示学生用身体动作表现音乐）
5、总结：码头工人最后终于觉醒了，找到了自己的出路“兄弟们团结起来，向着活的路上走”。码头工人和人民团结起来把帝国主义屠杀中国人的军火扔到了江里。
聂耳叔叔为人民为革命创作了很多进步作品，他是一位伟大的人民音乐家。
6、欣赏了全曲，知道首歌是男声齐唱，用自己的话说说什么是男声齐唱。
7总结：齐唱是由两个以上的人唱相同的旋律。
