[课标要求]
1、 整体感知课文，了解文章写景的顺序。
2、 体会文章优美的语言。
3、 学习文章寓情于景的写法。
[学法点悟]
这是一篇自读课文，以学生的自学为主。学生在理解文章写景的顺序时，可以采用圈点勾画法；在品味作品语言时，可以通过讨论的方法。
[整体感知]
在这篇文章中，作者以极富表现力的语言，生动地描绘了什么地方，哪个季节的风光？文章是按照什么顺序来描写这些景物的，这些景物有怎样的特点？这就是我们在学习作品的时候要着重思考的问题。
[疑难解析]
质疑：文章描绘了什么地方，哪个季节的风光？
解惑：文章描绘了俄罗斯草原独特的夏日风光。
质疑：文章按照什么顺序来描写这些景物的，这些景物有怎样的特点？
解惑：文章是按照时间顺序有层次地写出各种景物从清晨到夜晚的变化。在早晨是“沾满露珠”，这令人欢畅；在阳光照耀下，尚还凉爽，但炎热迫近；当“太阳越升越高时”，天气热了起来，雷雨过后，空气清新，一切都欢快明亮；黄昏来临了，空气清澈；夜幕降临，非常温馨。
质疑：读完这篇文章后，你认为本文语言上的特点是什么？
解惑：这篇文章的语言极富表现力，准确而且生动。
[语言揣摩]
1、“您的脚在沾满露珠的发白的草上踩出绿色的脚印。”
这句话准确地描写了猎人清晨漫步时的情景，语言清新，再融合着猎人“欢畅”的体验，这脚印如诗行般呈现在读者面前。
2、“您拨开湿漉漉的灌木，聚积起来的温暖夜气一下子向您扑面而来；空气中到处洋溢着苦艾的新鲜苦味，荞麦和三叶草的香甜；远处有密密的一片橡树林，在阳光照耀下闪着红红的亮光；天气尚还凉爽，但已可觉出炎热的迫近。“
这段文字以简洁、细腻、清新的笔触写出七月灌木丛中散步的乐趣，寓情于景。
3、“……不，这是月亮要升起来了。在下边的右方已经闪耀着村里的灯火……终于见到了您寄宿的农舍。您通过那小窗子可看到铺着白桌布的桌子，点着的蜡烛，菜饭……
这是夜幕降临时的景物描写。朴实的语言中充满了温馨和生活的喜悦。
《树林和草原》教案
责编：daiy
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