教学目的:
1.基础知识魏马钧发明翻车;蜀、吴都采取恢复发展经济的措施;西晋的建立、统一全国及灭亡。
2.思想认识
①三国经济的恢复和发展,使原来封建割据混战而遭到严重破坏的社会生产得以发展起来。
②曹操、诸葛亮是我国历史上的政治家、军事家,对我国历史的进步起了重要作用。
3.能力培养
三国是历史的分裂时期,但并非历史的停滞,经济在发展,民族融合在加快,分裂中孕育着生机,从中培养学生从宏观上把握时代发展趋势和分析历史问题的能力。
教学重点:三国、西晋、民族融合。
板书设计:
一、三国经济的发展
1.曹魏重视农业
2.诸葛亮治蜀
3.孙吴开发江南
4.三国经济发展的原因
二、西晋的短期统一
1.西晋的统一
①魏灭蜀②西晋建立③西晋统一
2.西晋的统一是短暂的
三、少数民族的内迁
1.内迁的少数民族
2.内迁各族人民所受的剥削和压迫及其反抗斗争
教学过程:
一、三国经济的发展
1.魏水利工程的兴修,淮河流域,保护农桑。马钧制成灌溉工具翻车。(既能灌溉又能排涝)
作用:北方的生产得到恢复和发展。
2.蜀(诸葛亮治蜀)
①减轻赋税,奖励农耕;
②都江堰的维护,设堰官,为川西平原成为千里沃野创造了条件;
③丝织业发展,蜀锦(诸葛锦),行销魏、吴,成为蜀重要的财政来源。
④开发西南地区七擒孟获诸葛亮采纳马肃建议。
“攻城为下,攻心为上”。
作用:诸葛亮为蜀国经济恢复发展中起了重要作用。
3.吴
①汉族和山越族共同开发江南(北方农民带来先进耕作技术)
②造船业和海上贸易发达,230年,卫温到夷洲,加强了夷洲同内地的联系。
二、西晋的短期统一
1.西晋的统一
①263年,魏灭蜀。(司马氏权倾朝野,司马昭之心,路人皆知)
②265年,司马炎废魏帝自立,建立晋朝,都洛阳,史称西晋。司马炎就是晋武帝。
③280年,西晋灭吴,统一南北。
2.西晋统一的短暂(280-316)
原因分析:
①由于西晋统治的腐败和统治阶级内部争权夺利的斗争,激化了阶级矛盾,晋惠帝,“八王之乱”16年,给劳动人民带来深重的灾难,使阶级矛盾,相当尖锐。
②民族矛盾激化
内迁的少数民族,遭到西晋统治阶级残酷的剥削和压迫,各族人民的反抗斗争不断,沉重地打击了西晋的反动统治。
③匈奴贵族刘渊起兵304年,刘渊建汉。
316年,西晋灭亡,统一局面宣告结束,社会又陷入分裂割据状态之中,历史进入十六国时期。
注意:①西晋灭亡的主要原因是阶级矛盾和民族矛盾;②少数民族人民反抗同少数民族贵族起兵反晋有本质区别,前者是正义反抗剥削和压迫的斗争,后地用各族人民反晋斗争来迅速扩大自己的势力,建立自己的统治。
三、少数民族的内迁
①少数民族:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
②内迁开始的时期东汉
到西晋初年,内迁到甘肃、陕西、山西、河北、辽宁长城以南的广大地区。
③内迁各族受到民族压迫,被迫抗争,有力地打击了西晋的反动统治。
怎么看待这一民族大迁徙?
①对北方经济的恢复和发展作出了重大贡献;
②汉族先进的生产技术和发达的文化,推动了内迁各族人民经济、文化生活的进步;
③促进了汉族和各少数民族的融合,在我国历史上产生了非常深远的影响。
作业:P84第2题和练习册相应练习。
课后记: