地理教案:海洋资源的开发和利用（一）

【教学目标】：
1．使学生知道海洋资源的类型并了解各种类型资源的种类及空间分布；
2．使学生了解人类对海底矿产资源、海洋生物资源、海水化学资源和海洋能源的开发利用状况及利用潜力；使学生了解海洋能源的特点，知道海洋油气开发的进程，理解渔场的形成和分布规律
3．使学生树立现代海洋观念，激发学生热爱海洋、开发海洋、建设海洋的雄心壮志。培养学生的创新意识与合作意识。
【重点难点】：
重点：海洋渔场分布
难点：海洋油气开发的生产过程
【教具设计】：
【讲授过程】：
【引入新课】：
1．洋流是如何形成的？
2．洋流的分布规律？
21世纪被称为是海洋世纪，为什么呢？
【讲授新课】：
1．海洋资源类型
(1)引导学生阅读课本P76，了解
人类主要利用的是海洋的哪类资源？
海洋资源与陆地资源相比，优势何在？
思考并明确海底矿产资源、海洋能源和常规能源的关系。
(2)小结：种类多、蕴藏量大、海洋资源的优势是什么(用具体事例说明)
2．海洋渔业生产
指导学生读图3.15，了解渔业资源的分布，思考：
(1)什么是大陆架？
(2)为什么大陆架海洋渔业资源十分丰富？
指导学生读图3.16，了解世界主要渔场，思考：
(1)了解世界主要渔场有哪些？分布在哪里？是什么寒流和暖流交汇？
(2)为什么世界主要渔场分布在寒流和暖流交汇的地方？
(3)主要渔业区集中在哪个温度带？
指导学生阅读课本P77最后一段，思考：
(1)为什么世界主要渔业国都分布在温带地区？
(2)比较中国和日本渔业的不同特点。
读图3.17，知道繁忙的渔场。
3．海洋油气开发
(1)为什么要开发海洋油气资源？海洋油气资源和陆地油气资源相比较，有什么样的开发难度？
(2)读图3.18，认识海上钻井平台，知道海上钻井平台是实施海底油气勘探和开采的基地。
(3)海上油气资源一般离炼油厂较远，那么怎么运到炼油厂呢？
(4)为什么说海洋油气生产是一项三高(高投资、高风险、高技术难度)工程？

海洋中蕴藏着丰富的宝藏，又是神秘而富有挑战性的，我们要不懈地努力，探索海洋、开发海洋、保护海洋。