本课是一篇童话，讲的是动物怎样过冬的故事。课文以小蚂蚁找朋友为主线，分别讲了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊以及青蛙的过冬方式。最后点到小蚂蚁也在准备过冬的粮食。课文语言生动活泼，充满情趣，非常适合低年级学生阅读。
教学目标：
1学会本课10个生字。 来源：考试大
2能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。3能分角色朗读课文。
4通过学习课文，了解一些动物的过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。
教学重点：
学习生字新词，朗读课文，了解一些动物过冬的常识。
教学准备：
生字卡、自制挂图、小动物图片、头饰
教学时间：二课时 来源：考试大
教学过程：
第一课时
一谈话导入，揭示课题
1一年有几个季节？现在是什么时候？说说你积累到的有关冬天的词句。
2动物们是怎样过冬的呢？
3板书课题，齐读。
二初读课文
1三分钟自由读文：
（1）读准字音，认清字型。勾画出不理解的地方。
（2）了解课文介绍了哪几种动物过冬的方式，边读边画出有关词句。
三检测自学
1学生质疑，梳理问题，释疑
2检测生字词的认读，重点指导“燕、睡”。
四读中感悟，汇报交流，指导朗读
1简介候鸟和留鸟。
2区别“冬眠”和“睡觉”。 来源：考试大
3练习“一边……一边……”造句。
4找朋友自选课文段落，练习朗读。
5汇报分角色朗读。
五拓展延伸，推荐读书。
1你们还知道哪些动物过冬的方式，向大家介绍。
2推荐读《动物们怎样过冬》。
六教师总结。
教师资格小学教案：《动物过冬》教案
责编：jhdxy
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