小学三年级思想品德教案：和好书交朋友

三、补充事例。
　　1、老师讲刘倩倩的故事。
　　刘倩倩是一名小学生。1980年，年仅9岁的刘倩倩以他的诗作《你别问这是为什么》参加了世界儿童诗歌比赛，荣获国际菲利亚奖章。
　　提问：刘倩倩是怎样读书的？
　　小结：刘倩倩坚持读课外书，每天做完作业就开始读，节假日几乎都是在图书馆里度过。他特别爱读书，读书常常达到入迷的程度。他一边读书还一边思考，深入理解书中的内容，体会书中的感情。只有这样读书，收获才会大，才能提高自己的水平，才能真正增长知识，开阔视野，陶冶情操，不断成长、进步。
　　提问：读书有这么多好处，我们应该怎么做？
　　小结：对，我们要多读好书，养成读课外书的好习惯。
　　板书：多读好书养成习惯
四、联系实际。
　　１、提问：赖宁、刘倩倩他们读课外书，有很多收获，你们和他们一样也读了许多书，谁给同学们介绍一下你阅读了课外书之后有哪些收获？
　　2、学生发言时展示名人名言。
　　（1）小结：书给了我们许许多多的知识。
　　出示条幅：热爱书吧，这是知识的源泉。
　　（2）小结：读了那么多好书，就像交了许多好朋友
　　出示条幅：读过一本好书，像交了一个益友。
　　（3）小结：读书给了你乐趣，给了他才干
　　出示条幅：读书给人以乐趣，给人以才干。
　　3、过渡：通过大家发言，我们加深了体会，更愿意读好书，愿意养成读课外书的好习惯，在读课外书时，我们应该注意些什么？
五、辨别分析。
　　下面的同学这样读课外书好不好？请你告诉他们读课外书时应注意什么。
　　１、出示录像：上课时，小红看起课外书来。放学后，小金作业还没做完，就着迷地看起课外书来。
　　小结：小红、小金爱读课外书是对的，但他们看书的时间不对。上课时应专心听讲，不能看课外书；放学回家也应先写完作业再读课外书。
　　２、出示幻灯片：小兰只爱看《卡通画册》，对别的书不感兴趣。
　　小结：为丰富知识，培养多种兴趣，汲取各种营养，小兰应该读各种各样的好书，不能只看一种课外书。
　　３、出示幻灯片：小云一天看好几本书，每本只翻翻插图就算看完了。
　　小结：看课外书不能囫囵吞枣，而要认真阅读。只有认真、仔细地读书，边读边思考，深入理解书的内容，体会书中的感情，才能从书中学到知识，受到教育，才能有所收获。
六、总结全课。
　　１、通过大家的分析讨论，知道了读课外书应注意的问题。大家特别愿意和好书交朋友，我给大家介绍一些书刊。
　　录音：《好书刊介绍》，老师同时展示书刊。
　　2、课后，我们中队将开展和好书交朋友的活动。一个月后，召开主题中队会，比比谁读的书多，谁的收获大。