2010年教师资格证考试小学体育教师专业知识考试题
51、挺身式跳远中,身体在空中的要求是( C )
A、身体前倾,摆动腿先落地
B、身体在空中平稳,摆动腿先落地
C、身体在空中平稳,两腿同时落地
D、身体前倾,两腿同时落地
52、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是( A )
A、有停顿,起伏大;动作连贯,起伏小
B、有停顿,起伏小;动作连贯,起伏小
C、停顿,起伏大;动作连贯,起伏大
D、有停顿,起伏小;动作连贯,起伏大
53、头手倒立用身体的( B )部位支撑。
A、两手与头
B、两手与前额
C、两手与肩
D、两手、头后部与肩
54、男生靠墙手倒立的做法是( A )
A、站立姿势开始,一脚蹬地,另一腿摆动,两手撑地
B、姿势开始,两脚蹬地,两腿摆动,两手撑地
C、蹲踞姿势开始,一脚蹬地,另一腿摆动,两手撑地
55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是( A )
A、直腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动
B、屈腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动
C、直腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动
D、屈腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动
56、肩肘倒立时,保护者应站在练习者( A )
A、侧方
B、正后方
C、正前方
D、侧后方
57、靠墙手倒立时,保护者站在练习者侧面摆动腿( C )
A、前方
B、后方
C、一侧
D、侧前方
58、后滚翻时身体依次着垫的部位是( B )
A、臀部 腰 后背
B、臀部 腰 后背 头
C、臀部 后背 头
D、 腰 后背 头
59、双杠分腿坐前进中,两腿并腿前摆时以( A )为轴
A、肩
B、腰部
C、两臂
D、髋关节
60、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时,扭转髋部的同时,两腿做( B )动作
A、翻转
B、剪绞
C、交叉
D、交换
61、支撑摆动前摆挺身下,当向前摆动到接近( B )时,两手推杠,使身体向杠外平移
A、杠面
B、点
C、水平
D、重心
62、反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时,采用的一种以( B )的有效传球方法。
A、高制矮
B、矮制高
C、高制高
D、矮制矮
63、单手肩上投篮时,用力的拨球指应是( B )
A、拇指 ,无名指
B、中指, 食指
C、食指,小指
D、拇指,食指
64、一般来说,人到了( A )岁,骺软骨就完全骨化,骨的长度不在增长
A、18—20
B、20—22
C、20—25
D、22--25
65、排球场地上的线一般有( C)条(种)
A、3
B、4
C、5
D、6
66、排球比赛每个回合中,本方多可以击球( B )次,就要将球击入对方场地(拦网触球又算内)
A、 2
B 、3
C、 4
D 、5
67、有五支篮球队参加比赛,若采用单循环赛制,则共有( A )场比赛
A、10
B、12
C、15
D、20
68、无论直接任意球还是间接任意球,在球未踢出之前,被罚队员必须离球( D )米
A、11米
B、7.55米
C、9.36米
D、9.15米
69、( D )男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异,运动能力也不同
A、初中阶段后
B、高中阶段后
C、身体发育成熟后
D、青春期开始后
70、单手肩上投篮时,全身协调用力,手指拨球,使球向( D )旋转
A、左
B、右
C、前
D、后
71、原地双手低手传、接球适用于在(C )战术配合下运用
A、进攻
B、防守
C、掩护
D、突分
72、( A )进攻战术形式,是进攻战术中简单、基本的战术形式
A、“中一二”
B、“边一二”
C、后排插上
D、交叉换位
73、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是( D )
A、5、8、11、
B、5、6、12、
C、6、6、11、
D、5、6、11
74、篮球比赛中,一队已达7次犯规,该队再发生侵人犯规后,应执行( B )
A、罚球1次
B、发球2次
C、1+1罚球
D、1+1+1罚球
75、武术比赛每位队员的成绩是( D )
A、分
B、分
C、平均分
D、去掉分和分后的平均分
γרҵ | ʦ | ԭ/Żݼ | ||
---|---|---|---|---|
ѧͳȡ֤ࣨۺ+֪ʶ | ţ | 1000 / 550 | ||
Сѧͳȡ֤ࣨۺ+ѧ֪ʶ | 1000 / 550 | |||
ͳȡ֤ࣨۺ+֪ʶٰ桿 | ־ | 1000 / 550 | ||
2017ѧԾࣨСѧã | ־ | 300 / 200 | ||
2017ӢѧԾࣨСѧã | Ծ | 300 / 200 | ||
2017ʦʸԾ | 300 / 200 | |||
2017ʦʸСѧԾ | ǻ | 300 / 200 | ||
2017ѧ֪ʶࡾ̲İ桿 | ʤ˫ | 200 / 200 | ||
2017ѧۺʾࡾ̲İ桿 | ȫz | 200 / 200 | ||
2017Сѧѧ֪ʶ | ǻ | 200 / 200 | ||
2017Сѧۺʾࡾ̲İ桿 | 200 / 200 |