本文导航一、思维导图二、复习笔记三、自我检测心理学基础知识部分的概念与我们自身的认知是有较大差别的，如果不深入了解其中的含义，则会混淆概念，因此笔者特别整理了“注意”的考点，帮助大家理解心理学上的“注意”是什么。【知识点精讲传送门>>】 收藏并记忆
本文导航一、复习笔记二、自我检测接上一期内容，继续学习基础教育课程改革的核心部分，来看看与课程相关的知识~【知识点精讲传送门>>】 复习笔记一、课程的类型（选择）（1）从课程的组织方式来划
最近有考生反映教育教学知识与能力要背的内容太多了，许多知识点包含很多小点，背过之后经常遗忘，记不住啊！不用担心，笔者已经整理了常考考点的记忆口诀（点击此处下载>>）赶快下载学习吧。这篇文章
在小学教育教学知识与能力的考试中，教学设计题分值高达40分，是很多考生认为的难题。其实只要用上以下的教学设计模板，40分稳稳收入囊中。【教学设计详解>>】点击视频免费听老师讲解~牢记并收藏
学习策略在最近的三次考试都考查过，是高频考点之一，常以选择题形式呈现，根据事例判断学习策略的类别。由于其分类复杂，易混淆，在复习时要注意区分各类别的差异。像这样复杂的知识点光靠文字记忆会有一定难度，这
德育原则是中学教师资格考试的重要内容，平均分值高达15分，常考辨析题与材料分析题。这就要求考生牢记各类原则的概念与具体要求，笔者整理了德育原则所有考点，背下这张表，分数全到手！【知识点精讲传送门>
从历年教师资格考试来看，知识学习的含义及种类是常考点。考查题型主要以客观题为主，常会以案例的形式来考查，所以要求考生对其内涵深刻理解，区分其中的不同点。本文梳理了知识学习的相关考点，希望对各位考生复习
根据四种不同的性质，学习迁移可以分为很多类型，正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移。它们是根据什么性质分类的呢？彼此之间的差别是什么？如何进行区分？这些就是此篇文章要解决的问题，一张表格、一些事例帮助简
认知学习理论的总体思想认为有机体获得经验的过程，是通过积极主动的内部信息加工活动形成新的认知结构的过程，在复习的过程中注意区分每个专家提出的概念，常考点集中于它们之间的差异，是易混淆的考点之一。【知识
在教师资格备考过程中，发现一些概念十分相似，难以区分。例如强化与惩罚，二者的如何区分？怎样在解题时做出正确判断？这篇文章一一为你解惑。【知识点精讲传送门>>】牢记并收藏——复习笔记1、正强
在教育教学知识与能力的考试中，考过很多中外名教育家的思想与著作，几乎是每次考试都考的知识点，固定考查的知识点需要花时间完全掌握。因此笔者特别整理了常考的教育家汇总，以便考生复习。【知识点精讲传送门&g