《几何与图形》万能模板【真题再现】题目：三角形的面积逐字稿：（一）新课导入师：上课，同学们好！今天老师手里有一条你们平时佩戴的红领巾，它是什么形状的？生：三角形。师：那你们知道做这条红领巾需要多少平米
小学数学试讲主要包括四大环节：接下来，我将针对这四大环节一一来支招：一、导入新课（1）最常用（最推荐）：情景导入法：故事/事例，图片/视频，游戏/竞赛导入。基本环节：多媒体/情境/故事-情境图-观察信
小学数学教学理念 教学过程（重点）一、导入新课【注意事项】1.复习旧知导入、生活实例导入是新课最常用的导入方式2导入的目的性和针对性要强3.导入要具有关联性4.导入要有趣味性【举例】联系生活
【教案】1.题目: 《除数是两位数的除法》2.基本要求:(1)要有板书；(2)试讲十分钟左右；(3)条理清晰，重点突出；(4)学生掌握除数是两位数的除法的计算方法。查看答案(一)导入:设置情景列出算式
《几何与图形》万能模板【真题再现】题目：三角形的面积逐字稿：（一）新课导入师：上课，同学们好！今天老师手里有一条你们平时佩戴的红领巾，它是什么形状的？生：三角形。师：那你们知道做这条红领巾需要多少平米
小学数学试讲主要包括四大环节：接下来，我将针对这四大环节一一来支招：一、导入新课（1）最常用（最推荐）：情景导入法：故事/事例，图片/视频，游戏/竞赛导入。基本环节：多媒体/情境/故事-情境图-观察信
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1、题目：鸡兔同笼2、基本要求：(1）教学过程要有讨论环节和适当的板书；(2）时间控制在10分钟之内；(3）采用两种方法讲解；(4）掌握假设法解决问题。教案这样写查看答案参考答案：一、教学目标【知识与
【教案】1.题目: 《除数是两位数的除法》2.基本要求:(1)要有板书；(2)试讲十分钟左右；(3)条理清晰，重点突出；(4)学生掌握除数是两位数的除法的计算方法。查看答案(一)导入:设置情景列出算式
《几何与图形》万能模板【真题再现】题目：三角形的面积逐字稿：（一）新课导入师：上课，同学们好！今天老师手里有一条你们平时佩戴的红领巾，它是什么形状的？生：三角形。师：那你们知道做这条红领巾需要多少平米
