【考点概览】笔者将本文介绍的重点考点，再次进行了细分。把可能考察到的题型和分值做了汇总，考生根据自身情况和考点重要程度，合理安排冲刺背诵。章节↓考什么↓怎么考↓考试要求↓单选主观识记背记一、教育学基础
距离笔试仅剩20天不到，考生应放弃一些偏杂难的知识，把精力转向科目二基础知识的背诵。笔者总结了以下历年真题高频考点。一、历年考情出题位置2021上2020下2019下2019上26题教学工作的基本环节
一、备考方案通过观察近3年4次真题，笔者总结出人物题的两大出题方向。方向一：记忆性考察1、（2020下-14）将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段，并被誉为“课程评价之父
（2021上-1）新中国建立初期，我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是（ ）A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.凯洛夫的《教育学》D.马卡连柯的《论共产主
/01/试卷结构（不变）笔试时间笔试分值试题类型题量和分值试卷分值占比120分钟150分单项选择题共21小题，每小题2分，共42分28%辨析题共4小题，每小题8分，共32分21%简答题共4小题，每小题
教育与社会的发展是教师资格常考点之一，常以选择题、简答题、辨析题（中学）的形式考察，简答题的考察形式在这部分相对来说比较简单，主要是记忆教育与经济、政治、文化之间的制约和促进作用，较难点在于选择题中的
知识点一、教育与社会的关系考点1：教育与社会生产力的关系真题3.我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响?A.生产力发展B.政治经济制度C.文化D.人口查看答案参考答案：A参考解析：生
/01/评分标准辨析题8分的分值，在答案中的分布如下:1.判断正误：2分(若判断有误，为0分！)2.说明理由：5分此部分的评分标准为：①字迹工整，解释清晰有条理：4分②字迹潦草，解释不准确：2 ~ 3
考点1 课程理论（选择题、简答题常考）★考点2 课程的分类（选择题常考）★★分类标准课程课程特点组织方式 分科课程单科形式，强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，
教材框架 试卷结构题型数量分值特点重点考察章节选择题21道42分较为分散教育基础知识和基本原理；中学发展心理；学习心理辨析题4道32分难点教育基础和基本原理；中学教学；中学生学习
