01/考情分析教学组织形式，位于小学教资《教育知识与能力》第六章教学实施，常考单选。分值不大，但属于一定不能丢分的点。【单选已考年份】2020下，2019下，2017下，2017上，2016上。【备考
01/考情分析考察年份考点2021上成败归因理论2020下耶克斯多德森定律2019下成败归因理论2019上学习动机分类2018下成败归因理论2017下成败归因理论2016下成败归因理论【学霸小结】1、
01/考点概览 【备考指南】1、教育概述常考单选。其中，教育的属性是重点知识需把握。2、教育的概念分为广义和狭义概念，考生要注意区分。02/教育的概念（了解）【考察方式】选择题1.“教育”一
易混淆1：刺激分化VS刺激泛化刺激分化刺激泛化出自巴甫洛夫的经典性条件作用论。巴甫洛夫：经典性条件作用论（必背★）实验铃声与喂食，狗分泌唾液经典性条件反射的基本规律1.获得：条件反射建立的过程2.消退
01/考题回顾首先看一下2021下半年考到的材料题。（2021下-25）（完整试题及答案附文末）问题：（1）对刘老师的教学行为进行评析。(10分)（2）结合材料分析课堂教学中教师的角色。(10分)【学
01/知识概览行为主义中主要有5大实验，其中4个标星的常考实验，是考生必须理解掌握的。不排除考简答题的可能。 【王璇课堂考点解读】1. 真题复现小学2021上考题中，曾出现社会学习
01/考情分析考哪里↓怎么考↓怎么学↓何时考↓单选主观理解掌握知觉的特性√√★17下、21下感觉的特性√√★19上、18上注意的分类、品质√★21上、16上创造性思维的特征√★20下02/知觉的特性1
01/主观题考情2021下，教资主观题《综合素质》变动较小，还是“2+1”固定模式，即2道模板题+1道阅读理解题；然而，科目二出题点多且难预测，一年比一年出得细。今年“关键期”和“德育陶冶法”出其不意
背诵指南笔者根据小学教资大纲要求以及历年面试试讲，将12条小学教师专业名词分为了4大类，轻重缓急一目了然。希望大家能够在考场上灵活化用，让考官“眼前一亮”。分类专业名词重要程度教育学原理教育、《癸卯学
01/考情分析重点：掌握皮亚杰、科尔伯格道德发展理论内容。难点：辨别皮亚杰的道德发展理论与认知发展理论，防止混淆。考点：历年常考单选，往后不排除简答考察可能。02/皮亚杰的道德发展理论（单选，适中）（
