单选题
1、平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（　　）。
A．学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B．教师、学生、教室
C．历史、现实、未来的三结合
D．教科书、实验室、网络的三结合
2、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（　　）。
A． 教育的经济功能 
B． 教育的文化功能 
C． 教育的自然功能 
D． 教育的道德功能
3、世界上早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（　　）。
A．《论语》 
B．《学记》 
C．《理想国》 
D．《雄辩术原理》
4、实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。
A．发展智力 
B．培养思想品德 
C．传授知识 
D．发展个性
5、《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（　　）。
A．循序渐进原则 
B．因材施教原则 
C．巩固性原则 
D．理论联系实际原则
6、“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想早出自（　　）。 
A．《学记》 
B．《论语》 
C．《孟子》 
D．《中庸》
7、一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（　　）。
A．普及教育 
B．普及义务教育 
C．普及基础教育 
D．普及国民教育
8、“以儿童为中心”的教学属于（　　）的观点。
A．传统教育 
B．现代教育 
C．传统教育和现代教育共同 
D．原始教育
9、“教育论”的代表人物是（　　）。
A．柏拉图 
B．孟子 
C．荀子 
D．洛克
10、狭义的教育制度是指（　　）。
A．国民教育制度 
B．社会教育制度 
C．高等教育制度 
D．学校教育制度