小学教育学章教育与教育学节教育的发展章节练习(22)
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11、我国古代的著作( )总结了“教学相长”、“启发诱导”、“藏息相辅”、“预”、“时”、“孙”、“摩”等宝贵经验。{Page}
12、科举制产生于( )。{Page}
13、平时所说的三结合教育,这“三结合”是指( )。{Page}
14、现代教育的特征主要有( ) {Page}
15、根据《中国教育改革与发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是( ) {Page}
16、“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。{Page}
17、教育包括( ){Page}
不定项选择题
18、资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是( )。
A.培养适应现代化的社会生产所需的劳动者
B.培养资产阶级统治人才
C.受教育者身心发展规律的要求
D.受教育者自由发展的要求
判断说明题
19、教育是文化传递的工具,它本身不是文化现象。
20、信息技术改变的是教育手段,但难以改变人们关于学习和教育的观念。
12、科举制产生于( )。{Page}
13、平时所说的三结合教育,这“三结合”是指( )。{Page}
14、现代教育的特征主要有( ) {Page}
15、根据《中国教育改革与发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是( ) {Page}
16、“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。{Page}
17、教育包括( ){Page}
不定项选择题
18、资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是( )。
A.培养适应现代化的社会生产所需的劳动者
B.培养资产阶级统治人才
C.受教育者身心发展规律的要求
D.受教育者自由发展的要求
判断说明题
19、教育是文化传递的工具,它本身不是文化现象。
20、信息技术改变的是教育手段,但难以改变人们关于学习和教育的观念。
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