单选题
1、“教育心理学化”主张的提出者是（　　）。 {Page}


2、教育学古老、基本的核心是（　　）。
A．教学工作
B．教学方法
C．教学组织
D．教学策略
3、在1951年提出“范例教学”主张的是（　）{Page}


4、 夸美纽斯教学论的基础是（　　）。
A．心理学统觉论
B．伦理学
C．整体认识论
D．个体认识论

5、赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（　　）。
A．教师
B．学生
C．教材
D．课堂
6、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（　　）。
A．《大学》
B．《中庸》
C．《孟子》
D．《学记》
7、强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是（　　）。
A．弗洛伊德
B．威尔逊
C．格塞尔
D．皮亚杰
8、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（　　）。
A．目的性 
B．自然性 
C．遗传性 
D．获得性
9、 “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（　　）。
A．《大教学论》
B．《教育漫话》
C．《爱弥尔》
D．《普通教育学》

10、“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是__________的重要主张。（　　） {Page}