小学教育学第二章小学教育第二节小学教育目的章节练习(1)
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11、小学教育目的的作用表现在( )。
A.导向作用
B.激励作用
C.指向作用
D.评价作用
12、全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成,下列关于五育之间的联系表述正确的是( )。{Page}
13、我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度,概括起来有以下哪几方面?( )
A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C.教育目的有鲜明的政治方向
D.优越的社会制度保证教育的极高的社会效益
E.坚持全面发展与个性发展的统一
14、1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指( )。
A.统一性与多样性相结合
B.普及与提高相结合
C.教育发展与教育改革相结合
D.全面规划与地方分权相结合
E.政府办学与民间办学相结合
填空题
15、美育是对受教育者的___________、__________的教育。
16、_________是我国制定教育目的的理论基础。
17、小学学习的技能主要是______、_______、_________。
简答题
18、简述素质教育的内涵。
19、制定小学教育目的的依据是什么?
20、简述掌握知识和发展智力的关键。
A.导向作用
B.激励作用
C.指向作用
D.评价作用
12、全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成,下列关于五育之间的联系表述正确的是( )。{Page}
13、我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度,概括起来有以下哪几方面?( )
A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C.教育目的有鲜明的政治方向
D.优越的社会制度保证教育的极高的社会效益
E.坚持全面发展与个性发展的统一
14、1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指( )。
A.统一性与多样性相结合
B.普及与提高相结合
C.教育发展与教育改革相结合
D.全面规划与地方分权相结合
E.政府办学与民间办学相结合
填空题
15、美育是对受教育者的___________、__________的教育。
16、_________是我国制定教育目的的理论基础。
17、小学学习的技能主要是______、_______、_________。
简答题
18、简述素质教育的内涵。
19、制定小学教育目的的依据是什么?
20、简述掌握知识和发展智力的关键。
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