小学教育学第三章教育与个人的发展第三节小学教育促进儿童发展的特殊任务章节练习(1)
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单选题
1、 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。
A.主要方法
B.重要方法
C.一方法
D.特殊方法
2、作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律,应做到( )。
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐
3、《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是( )
A.巩固性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.理论联系实际原则
4、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
5、 在个体的实践活动体系中,成为其他方面发展基础的活动是( )
A.个体的生理活动
B.个体的心理活动
C.个体的社会实践活动
D.个体的日常活动
多选题
6、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。
A.内容的丰富
B.增强国家对课程改革控制权
C.课程结构的更新
D.为课程改革提供物质基础
E.课程改革由受教育者完成
填空题
7、教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提,它主要包括_________、_________和_________等方面。
8、从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、_________和_________三种不同层次和内容的活动构成。
简答题
9、简述掌握知识和发展智力的关键。
10、试论述学校教育对个体发展的独特功能。
11、论述学校教育对个体发展的独特功能。
1、 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。
A.主要方法
B.重要方法
C.一方法
D.特殊方法
2、作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律,应做到( )。
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐
3、《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是( )
A.巩固性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.理论联系实际原则
4、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
5、 在个体的实践活动体系中,成为其他方面发展基础的活动是( )
A.个体的生理活动
B.个体的心理活动
C.个体的社会实践活动
D.个体的日常活动
多选题
6、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。
A.内容的丰富
B.增强国家对课程改革控制权
C.课程结构的更新
D.为课程改革提供物质基础
E.课程改革由受教育者完成
填空题
7、教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提,它主要包括_________、_________和_________等方面。
8、从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、_________和_________三种不同层次和内容的活动构成。
简答题
9、简述掌握知识和发展智力的关键。
10、试论述学校教育对个体发展的独特功能。
11、论述学校教育对个体发展的独特功能。
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