小学教育学第四章学生与教师节学生章节练习(6)
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11、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。
A.社会权利的客体独立地位
B.社会权利主体非独立地位
C.社会权利主体独立地位
D.社会权利的客体非独立地位
12、学生学习和模仿的榜样是教师的( )。
A.言行
B.知识
C.修养
D.品德
多选题
13、下列哪些是我国宪法和法律规定的学生享有的合法权利( ){Page}
14、下列属于后进生的心理特征的有( ){Page}
15、童年期儿童学习的主要特征有( ){Page}
16、我国监护人的设立方式有( )。
A.领养监护
B.法定监护
C.指定监护
D.委托监护
填空题
17、我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的___________。
18、我国宪法及其他法律规定我国儿童少年享有__________的权利、__________的权利、__________的权利、__________的权利等。
简答题
19、作为权利主体,学生享有哪些合法的权利?应履行哪些义务?
20、试述小学生认识能力发展特点与教育。
A.社会权利的客体独立地位
B.社会权利主体非独立地位
C.社会权利主体独立地位
D.社会权利的客体非独立地位
12、学生学习和模仿的榜样是教师的( )。
A.言行
B.知识
C.修养
D.品德
多选题
13、下列哪些是我国宪法和法律规定的学生享有的合法权利( ){Page}
14、下列属于后进生的心理特征的有( ){Page}
15、童年期儿童学习的主要特征有( ){Page}
16、我国监护人的设立方式有( )。
A.领养监护
B.法定监护
C.指定监护
D.委托监护
填空题
17、我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的___________。
18、我国宪法及其他法律规定我国儿童少年享有__________的权利、__________的权利、__________的权利、__________的权利等。
简答题
19、作为权利主体,学生享有哪些合法的权利?应履行哪些义务?
20、试述小学生认识能力发展特点与教育。
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