小学教育学第六章教学(上)节教学的意义与任务章节练习(3)
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单选题
1、教学中“拔苗助长”违背了( ){Page}
2、设计教学法的提出者是( )。
A.杜威
B.华虚朋
C.伯克赫斯特
D.克伯屈
3、教学是学校教育的( )。
A.一工作
B.中心工作
C.必要工作
D.重要工作
4、 教学从其本质上讲,是( )。
A.一种主体活动
B.一种实践活动
C.一种认识活动
D.一种文化活动
5、 以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是( )。
A.掌握知识是发展智力的基础
B.智力发展是掌握知识的重要条件
C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D.掌握了知识也就必然发展了智力
6、教学从其本质上讲,是( ){Page}
7、取得教学成功的内因是( ) {Page}
8、教学认识的主要方式是( ) {Page}
9、学校的中心工作是( ){Page}
10、教学从本质上说,是一种( ){Page}
1、教学中“拔苗助长”违背了( ){Page}
2、设计教学法的提出者是( )。
A.杜威
B.华虚朋
C.伯克赫斯特
D.克伯屈
3、教学是学校教育的( )。
A.一工作
B.中心工作
C.必要工作
D.重要工作
4、 教学从其本质上讲,是( )。
A.一种主体活动
B.一种实践活动
C.一种认识活动
D.一种文化活动
5、 以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是( )。
A.掌握知识是发展智力的基础
B.智力发展是掌握知识的重要条件
C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D.掌握了知识也就必然发展了智力
6、教学从其本质上讲,是( ){Page}
7、取得教学成功的内因是( ) {Page}
8、教学认识的主要方式是( ) {Page}
9、学校的中心工作是( ){Page}
10、教学从本质上说,是一种( ){Page}
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