第二节 教育学的发展
1.教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（ ）。
A、非正式教育
B、前制度化教育
C、制度化教育
D、后制度化教育
2.目标管理的班级管理方法，是由美国的（ ）提出的。
A、德鲁克
B、马卡连柯
C、杜威
D、布鲁纳
3.强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
4.杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想
5.在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（ ）。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、梅伊曼
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