第二节 教学过程
1.一般存教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（ ）
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、常模参照评价
2. 随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（ ）
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
3.检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是（ ）
A、理解提问
B、应用提问
C、综合提问
D、评价提问
4. 在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价是（ ）
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
5. 课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是（ ）
A、直观导入
B、实例导入
C、直接导入
D、游戏导入
责编：233网校
