第三节 小学德育过程
1. 德育过程从本质上说就是（ ）统一的过程。
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
2. 在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是（ ）。
A、以知为开端，知、情、意、行依次进行
B、以情为开端，情、知、意、行依次进行
C、以意为开端，意、知、情、行依次进行
D、看具体情况，可有多端性
3. 奖励和惩罚属于德育方法中的（ ）。
A、比较法
B、榜样法
C、自我教育法
D、品德评价法
4. 德育过程的主要矛盾是（ ）。
A、教育者与德育内容、方法的矛盾
B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
C、学生知的深与知的浅的矛盾
D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾
5. 从本质上说，德育过程就是（ ）的统一过程。
A、个体环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
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